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初三化学第六章综合练习 初三化学第六章综合练习 比例加热时间实验现象1:61′51″1:71′43″1:81′57″1:91′51″1:10～1:111′51″1:121′53″1:134′偶尔红热，气泡较少红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊反应较完全，生部分生成主要产物是实验结果成亮红色网状铜Cu2OCu2O块由实验数据分析，影响实验的另一因素是______________________________；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是_____________________；【讨论交流】 由于试管中有空气，实验时应注意： ①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，目的是_______________________________；②不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据。因为试管中还可能发生反应：___________________________________（写化学方程式） 【提出问题】关于影响该实验的因素，你认为还可进一步探究的问题 _________________________________________________________________ 6、过氧化钠（化学式为Na202）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为：2Na202+2H20=4NaOH+02↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．（1）利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题． 表层铜珠较大，出现未完全反应的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多 （3）7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少？若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数． 7、实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： ①实验室制取CO2的化学方程式为__________________________． ②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为________________________________． ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质__________________________________________ ④若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成O2，以上实验装置应如何改进？____________________________________________________________________________________________（2）为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验．①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是_______ _________________________________________ ②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2C03．以下是他们设计的有关Na2C03性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整． （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_______________，b_____________________． （2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式：___________________________，若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字说明其原因________________________．（3）在初中实验室可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是_________________（填字母）． （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于___________________________，其固体称作______________________． （5）实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸反应来制取SO2，同时生成硫酸钠．已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．①制取SO2的化学方程式为_______________________________．②制取SO2的收集装置不能为（填字母），原因是___________________________．③收集SO2时为了避免SO2对环境的污染，对SO2的收集装置作了改进（如图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）． 抚州市实验学校九年级上期中考试化学试卷第2页共3页 顺序为（填接口序号）：a→__