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北京版小学二年级语文上册《小熊开店》教案 篇一 教学要求： 学会 8 个生字，认读 5 个字。 会读课后词语，用“欢迎”写一句话。 朗诵课文。 说说猴子当上采购员后， 为什么食品店办得红红火火。 知道做事情要多动脑筋，多为他人着想，才能把事情办好的道理。 教学重点： 朗诵课文，了解猴子当上采购员食品点办得红红火火。教学难点： 朗诵课文，了解猴子当上采购员食品点办得红红火火。 第一课时 教学内容： 认识生字，了解猴子为什么当上采购员后，食品店办得红红火火。 教学要求： 认识生字。 朗诵课文。 说说猴子当上采购员后， 为什么食品店办得红红火火。 知道做事情要多动脑筋，多为他人着想，才能把事情办好。 教学重、难点： 朗诵课文，知道猴子当上采购员后，为什么食品店能办得红红火火。 教学过程： 一、提醒课习题。 导入：你去过商店买东西吗？你买过什么？ 小熊开了一个食品店， 你们想去看看吗？这节课我们就学习第 6 课：小熊 开店。 二、听录音，问：你们喜爱这个故事吗？小熊请谁当采购员？（贴图）三、快打开书自己读一读 不认识的字多读几遍。 读词语： 欢迎 堆满 满意 解雇 货架 摆满称货 食品店 采购员 红红火火 读课文，注意词连读并标出自然段序号。 四、学习课文 指 4 生分段读课文，想：兔子、松鼠、猴子当采购员当得怎么样，小熊满 意吗？ 指名答复，板书：解雇又解雇称赞 为什么兔子、松鼠