诗歌鉴赏——炼字.ppt

炼字 炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。 炼字表达效果 1、??动词——富有动态，生动形象，写活画面，传递感情。 2、??形容词——形象特点，营造氛围，体现意境。 3、??数词——①具体真实，符合情境。②?夸张渲染。 4、??叠词——增强语言的韵律感，或起强调作用 提问方式: 1.第×联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。 2.简析“× × × × × ×”中的“×”字的妙处。 3.联系全诗,赏析“×”?字的表达效果。 4. “× ×”?这个叠音词有什么作用? 5这首诗第二句中得“×”可否换成“×”或其它词?请简述理由。 6.本诗的“诗眼”是什么？ 炼字题型答题模式 第一步：解释该字在句中的含义。 第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象 第三步：表达了怎样的思想感情、作用?????? 答题模式： 某字在诗中的意思是……，运用了……手法，描绘出了……的情景，表达了作者……的情感。 课堂练习：? 黄氏延绿轩?????[明]高启 ???葱葱溪树暗,靡靡江芜[注]湿.? ?雨过晓开帘,一时放春入.?????? [注]芜,丛生的草. ????“葱葱” “靡靡”两个叠音词有什么作用？ 溪边树木的葱茏茂盛， 江边丛生的草在微风吹拂下摇曳起伏。 下雨过后打开帘， 满野春色一齐涌进房中来。 参考答案 ①?“葱葱”?，状写出溪边树木的葱茏茂盛，“靡靡”写江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。 ②写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果； ③表达了诗人对浓重春色的欣喜之情。 课堂练习：? 春 日 即 事???李弥逊?① ????小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。???? （1）请对首句中的“网”字进行赏析 小雨如丝一般，似乎是要将春天网住；落花满地，残叶堆积，时间已近黄昏；车马尘嚣不会进入这门可罗雀之处；在鸟雀的叽喳声中我独自将门掩上。 参考答案 ①网，网子，网罗 ②丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天， ③诗人展开想象，运用了比喻、拟人的手法。 ④生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。 （2）这首诗表达了作者什么样的情绪？请进行简要分析。 诗的一、二两句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。 这首诗表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。 鹊桥仙? 陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。　?轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？【注】①唐代诗人贺知章老去还乡，玄宗曾下诏将与镜湖相连通的一个小湖赐给他以示矜恤。①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。??③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 当年在华丽的灯光下纵情地博弈，骑着骏马猎射驰骋，谁还记得我当年豪壮的军旅生活？那些无聊酒徒有许多如今都封了官爵，只有我等愿意隐居江边做渔翁。 江边有八尺轻舟。撑着低低的三扇篷，独自享受长满蘋草的水边景色，镜湖本来就属于像我这样的闲适之人。又何必非要你“官家”赐与不可呢？ 这两句诗的意思是：那些无聊酒徒有许多如今都封了官爵，只有我等愿意隐居江边做渔翁。表达了自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。 军 城 早 秋 严武（唐） 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注：严武（725——765），字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人。曾任成都剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 阅读下面这首乐府诗，完成1-2题。春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）诗中所提到的“折柳”，究竟指的是什么呢？为什么诗人“闻折柳”后，就产生了浓浓的“故园情”？（5分） 折柳一词最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中：上马不捉鞭，反折杨柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以“曲中闻折柳”。古时柳树又称小杨或杨柳，因“柳”与“留”谐音，可以表示挽留之意。离别赠柳表示