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大学老师入职培训交流发言稿 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档 大学老师入职培训交流发言稿 ，这篇文档是由我们精心收集整理的新文 档。相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继续前行的动力。 尊敬的校领导，各位老师，大家上午好。 很荣幸有机会能在这里与大家进行交流发言。 首先，我要感谢学校组织这次非常有意义的培训，使我受益良多。这次培训，我想用三个词来形容：实际，实用，实在。师德师风教育、高等教育、规矩意识教育、党风党纪教育，切合 我们的工作实际， 科研制度宣讲、 教学制度宣讲、 财务制度宣讲、人事制度宣讲、 教学方法和技能， 在我们具体的科研和教学工作中又十分实用。 而各位主讲老师像老大哥、 老大姐一样平易近人、 热情诚恳的讲解，又使我们感到十分亲切、 实在。我想再一次表达对学校组织这次培训的感谢。 其次，我想谈谈对于高校教师这个职业的一些个人的看法。 一，教师是个良心活。我们当老师的，无非是两项任务： 教学和科研。这两项工作，做的好不好，用不用心，都不是靠别 － 1 － 人来监督的，都要靠自己监督自己，都要凭良心。教学上，对学 生的培养，互不糊弄，备课，认不认真，科研上，数据，造不造 假，论文，抄不抄袭，这些往往不是别人能发现的，只有我们自 己知道。但是，修合无人见，存心有天知。我想，我们为了自己 的良心安宁， 应该在教学和科研两个方面做到踏实和诚信， 做一 个走心的老师。 二，科研和教学并重。我们大学教师，教学是我们的本职 工作，传授科学知识是我们应尽的义务。 而科研是大学老师作为 知识分子实现自我价值的重要方面， 不应偏废。 而且，通过科研， 可以更好地训练我们的科学思维和逻辑思维能力， 加强我们通过 现象看本质的本领。 而如果能把科研融入教学， 把这些科学思维 和科学的方法论教授给学生， 使他们获得独立思考的能力， 我觉 得这本身就是一件意义重大的事。 三，当老师，要做到几个协调。 心态和业绩协调。我们年轻老师，都面临着巨大的经济压 力。而我们又没有太多的经济来源渠道， 只能通过提高自己的业 绩来证明自己，从而评职称、拿课题，改善生活。这就给我们带 来了很强烈的业绩压力。 这难免造成我们在工作中心态急躁。 我想说的是，在业绩面前，心态一定要摆正。干科研，不能不急， 也不能真急。在科研工作中， 既要有紧迫感， 但也不能被压力压 － 2 － 得喘不过气来。在基金申报不顺利的时候， 不妨佛系一点， 淡然对待各种名利的压力。只有沉下心来， 平心静气，才能踏踏实实地干得长远，干出好业绩。 事业和家庭协调。我们这个年纪的老师，有的已经成家，有的在成家的路上。 我们都要面对事业和家庭如何分配精力的问题。我想，在这个问题上，是不会有最优解的，因为人的精力是有限的。最好的办法， 是将事业和家庭协调起来，不要为了事业而怠慢了家庭， 也不要为了家庭而荒废了事业。 然而能协调得很好的人不多。但无论如何分配时间， 我想我们都要想清楚， 这么做的结果是不是我想要的。 人生的评价维度不止一个， 每个人的人生都各有各的精彩。 只要是自己认定的路， 一直走下去就是最好的。 身体和工作协调。为了生活，为了家庭，为了事业，我们 心里装了很多人， 但最重要的那一个人应当是我们自己。 无论工作和生活的压力有多大， 我们一定要善待我们的身体， 保持身体 健康，心态平和。清华大学操场上有一个标语： 为祖国健康工作五十年。我想我们也应当有这种觉悟， 只有身体健康， 长久输出聪明才智，才是为祖国，为农大，为家人做贡献的最好的方式。 最后，很荣幸有机会能和大家在在农大的大家庭中，在个 自的工作岗位上， 去体会当老师的甘和苦， 冷和暖，挫折和泪水， － 3 － 欣慰和光荣。 最后的最后，有四句话，与各位老师共勉： 埋头看路，抬头看天 但行好事，莫问前程 谢谢大家！ 大学老师入职培训交流发言稿全文结束。 注：此文档内容来源网络或根据网络收集提炼， 仅供个人学习和交流使用，请勿作他用。如有侵权，请联系网站方面删除。 － 4 －