原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初中数学全等三角形添加辅助线的方法习题
初一数学全等三角形中辅助线的添加方法小结
一、题目中涉及角平分线,通常以角平分线为公共边来构造全等三角形.
1、如图,在ΔABC中,∠C=900,AD平分∠BAC,BC=40,线段DC与DB的长度的比为3∶5,求D点到AB的距离.
2、如图,ΔABC中,∠C=900,CA=CB,AD平分∠BAC.试问:能否在AB上确定一点E,使ΔBDE的周长等于AB请说明理由.
3、如图,ΔABC中,AB=2AC,∠1=∠2,DA=DB.求证:∠ACD=900.
4、如图,ΔABC中,∠1=∠2,且AB=AC+CD.求证:∠C=2∠B.
5、如图,ΔABD中,DA=DB,∠D=900,BC平分∠ABD,AC⊥BE于C.求证:BE=2AC.
二、已知三角形的中线,通常把中线延长一倍,构造全等三角形.
在几何中要证明线段的倍分关系，常用“折半法”或“加倍法”，在题中有中线的情况下，常选用“加倍法”构造全等的条件．
7、如图,ΔABC中,AD是中线,AD也是角平分线。求证：ΔABC是等腰三角形.
8、如图,CD=AB,∠BDA=∠BAD,AE是ΔABD的中线.求证:AC=2AE.
9、已知:如图,AD是ΔABC的中线.求证:AB+AC>2AD.
三、证明形如“”的问题
要证明形如“a+b=c”这种两条线段的和等于第三条线段的问题，是我们经常会遇到的问题，解决这类问题的方法一般是“截长与补短”，即可以在c上截取一段等于a，再证剩下的一段等于b；也可以在线段a的延长线上补上线段b，再证延长后所得的线段等于c．
10、已知如图所示，AD为等腰三角形ABC的底角的平分线，∠C＝90°，
求证：AB＝AC＋CD．（两种方法）
A
A
B
C
D
11、如图，△ABC中，∠ABC=2∠C，∠BAC的平分线交BC于D。
求证：AB+BD=AC
A
A
B
C
D
独立思考题：（常规题）
PECBDA如图，D、E分别为等边△ABC的AB、AC边上的点，且AD=CE，CD和BE交于点P，则∠BPD的度数是多少
P
E
C
B
D
A
文档评论（0）