初中数学圆的辅助线八种作法.docx

Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 初中数学圆的辅助线八种作法 中考数学圆的辅助线 在平面几何中，与圆有关的许多题目需要添加辅助线来解决。百思不得其解的题目，添上合适的辅助线，问题就会迎刃而解，思路畅通，从而有效地培养学生的创造性思维。添加辅助线的方法有很多，本文只通过分析探索归纳几种圆中常见的辅助线的作法。下面以几道题目为例加以说明。 1.有弦，可作弦心距 在解决与弦、弧有关的问题时，常常需要作出弦心距、半径等辅助线，以便应用于垂径定理和勾股定理解决问题。 如图1,⊙O的弦AB、CD相交于点P， 且AC=BD。求证：PO平分∠APD。 DCB D C B P O A E F P B 图1 AC( AC ( BD， ( AB(CD(分析1：由等弦AC=BD AB ( CD ( 进一步得出=，从而可证等弦AB=CD，由同圆中 等弦上的弦心距相等且分别垂直于它们所对应的弦，因此可作辅助线OE⊥AB，OF⊥CD，易证△OPE≌△OPF，得出PO平分∠APD。 CD(AB(证法1：作OE⊥AB于E，OF⊥CD于 CD ( AB ( BD(AC BD ( AC ( =>OE=OF ∠OEP=∠OFP=90°=>△OPE≌△OPF 0OP=OP =>∠OPE=∠OPF=>PO平分∠APD 分析2：如图1-1，欲证PO平分∠APD，即证 ∠OPA=∠OPD，可把∠OPA与∠OPD构造在两个 三角形中，证三角形全等，于是不妨作辅助线 即半径OA，OD，因此易证△ACP≌△DBP，得AP=DP，从而易证△OPA≌△OPD。 D D C B P O A P B 图1-1 证法2：连结OA，OD。 ∠CAP=∠BDP ∠APC=∠DPB=>△ACP≌△DBP AC=BD =>AP=DP OA=OD=>△OPA≌△OPD=>∠OPA=∠OPD=>PO平分∠APD OP=OP 2.有直径，可作直径上的圆周角 BD B D C M O . A 2 1 图2 例2如图2，在△ABC中，AB=AC， 以AB为直径作⊙O交BC于点D，过D 作⊙O的切线DM交AC于M。求证DM⊥AC。 分析：由AB是直径，很自然想到其所 对的圆周角是直角。于是可连结AD，得∠ADB=Rt∠,又由等腰三角形性质可得∠1=∠2，再由弦切角的性质可得∠ADM=∠B，故易证∠AMD=∠ADB=90°，从而DM⊥AC。 证明连结AD。 =>∠1=∠2AB为⊙O的直径=> =>∠1=∠2 AB=AC DM切⊙O于D=>∠ADM=∠B =>∠1+∠B=∠2+∠ADM=>∠AMD=∠ADB=Rt∠=>DM⊥AC 说明，由直径及等腰三角形想到作直径上的圆周角。 3.当圆中有切线常连结过切点的半径或过切点的弦 例3如图3,AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，BD=OB，DC切⊙O于C点。求∠A的度数。 分析：由过切点的半径垂直于切线， 于是可作辅助线即半径OC，得Rt△， 再由解直角三角形可得∠COB的度数， 从而可求∠A的度数。 D D A O B C . 图3 解：连结OC。 =>COS∠COD=OC/OD=1/2=>∠COB=60°DC切⊙O =>COS∠COD=OC/OD=1/2=>∠COB=60° OC=OB=BD =>∠A=1/2∠COB=30° 说明，由过切点的半径垂直于切线想到连结半径。 例4如图4，已知△ABC中，∠1=∠2， 圆O过A、D两点，且与BC切于D点。 求证EFEDC E D C F O 1 2 A B 图4 例5已知：如图5，⊙O1与⊙O2外切 于点P，过P点作两条直线分别交⊙O1与 ⊙O2于点A、B、C、D。求证PBPC=PAPD。 分析：欲证PBPC=PAPD，即证PA∶PB=PC∶PD， 由此可作辅助线AC、BD，并证ACACNBDMPO1O2..图5=>∠C=∠DTBAO1O212图 A C N B D M P O1 O2 . . 图5 =>∠C=∠D T B A O1 O2 1 2 图6 =>O2O1必过切点T =>∠1=∠2=>O1A//O2B F E B C A O1 O2 . . 图7 D C D E M N G A B O2 O1 F 图8 F A B D O . H E C 图9 BA ( AF ( BH ( BA ( BH ( AF， ( BA=AF，((BH(BA BA= AF， ( ( BH ( BA ( BH(AF(=>==>∠ABF=