苏教版四年级数学近似数教案.docxVIP

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2021-04-14 发布于天津
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苏教版四年级数学近似数教案.docx

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第第页共页苏教版四年级数学教学目标近似数教案使学生知道近似数的含义并会根据四舍五入的方法省略一个数的尾数求近似数会用万或亿作单位求一个大数的近似数在认识和理解近似数的过程中培养学生的估计意识发展学生的数感通过选择社会自然和科学知识中的相关数据信息拓展学生的知识面激发学生学习数学的情感体现数学的文化价值教学难点根据四舍五入的方法省略一个数的尾数求近似数会用万或亿作单位求一个大数的近似数教学过程一认识近似数谈话知道我们班共有多少人你估计一我们教室的占地面积是多少平方米根据学生的回答进行相应板书指出在

第第 PAGE #页/共7页苏教版四年级数学教学目标：近似数教案 1、使学生知道近似数的含义，并会根据四舍五入的方法省略一个数的尾数求近似数，会用万或亿作单位求一个大数的近似数。 2、在认识和理解近似数的过程中培养学生的估计意识，发展学生的数感。 3、通过选择社会、自然和科学知识中的相关数据信息，拓展学生的知识面，激发学生学习数学的情感，体现数学的文化价值。教学难点：根据四舍五入的方法省略一个数的尾数求近似数，会用万或亿作单位求一个大数的近似数。教学过程：一、认识近似数 1、谈话：知道我们班共有多少人？你估计一我们教室的占地面积是多少平方米？根据学生的回答进行相应