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纸编小篮子教学设计一教学目标知识与技能目标通过学习纸编小篮子了解纸带穿编的基本步骤掌握纸编的基本制作方法根据材料的特点设计并制作出简单的生活用品感受纸编的乐趣过程与方法目标学生在活动过程中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能感受纸艺穿编的乐趣培养看图动手操作能力及设计工艺制作意识情感态度与价值观目标在编织学习活动中通过交流与分享激发学生对纸编工艺的兴趣培养学生的观察能力和动手能力激励学生主动去求知去探索去实践的欲望体验劳动的成就感二本课重难点重点学习掌握纸带穿编的方法难点用纸带穿编的方法制作简单
《纸编小篮子》教学设计
一、教学目标：
知识与技能目标：通过学习纸编小篮子，了解纸带穿编的基本步骤，掌握纸编的基本制 作方法,根据材料的特点设计并制作出简单的生活用品,感受纸编的乐趣。
过程与方法目标:学生在活动过程中,体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能,感受 纸艺穿编的乐趣,培养看图动手操作能力及设计工艺制作意识。
情感态度与价值观目标：在编织学习活动中,通过交流与分享激发学生对纸编工艺的兴 趣，培养学生的观察能力和动手能力，激励学生主动去求知、去探索、去实践的欲望， 体验劳动的成就感。
二本课重难点：
重点:学习掌握纸带穿编的方法。
难点:用纸带穿编的方法制作简单的生活用品（小篮子）O
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