四年级上数学预习提纲.docx

CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020. CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020. 四年级上数学预习提纲 第一单元窗1《万以上数的读法》 情境图中有哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？ （3）试着背诵课本3页的计数单位和数位顺序表。 （4）试读 2496 0000 408 0000 5009 4600 4080000 5009460 （5） 查一查 你平时见到的大数，写下来 第一单元窗2《万以上数的写法》 （1）情境图中有哪些数学信息？ （2）你能提出什么数学问题？ （3）做一做（1）写出下面的数： 五十八 九百七十 四千零五 二万五千二百 （4）尝试写出下面的数： 五千一百二十三 六百四十万 零三百 二千五百 九千零九十九万 三千一百 第一单元窗3《万以上数的比较大小》 （1）情境图中有哪些数学信息？ （2）你能提出什么数学问题？ （3）复习如何比较数的大小 如：999○1010， 601○564， 687○678。 （4） 比较中国和俄罗斯，俄罗斯和美国的人口。 （6）画一画 画出课本窗3中的各数的数级并读一读。 第一单元窗4《万以上数的求近似数的方法》 （1）情境图中有哪些数学信息信息中都有哪个字 （2）你能提出什么数学问题？ （3） (4)做一做 11030≈ 万 ≈ 亿 (4)查一查 你平时见到的约数，写下来 第二单元 计算器 想一想 1、这些数字太大了，计算起来太麻烦，你有简洁，快速的计算方法吗？ 2、怎样使用计算器（例如67+25,35÷7,8×9） 3、你在哪些地方看到过计算器？ 4、在普通型的计算器上是不是有这两个键：“M+”、“MR”知道这两个键有什么用吗在计算器上试一试。 3、根据课本的提示，利用计算器计算 ÷7= 5、算一算 9999×11 9999×12 9999×13 9999×14 第三单元 信息窗一 情境图中有哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？ （3）你能列算式解决“3个月挖出多少万淤泥”这个问题吗？ 仿照例题计算17×5 （5）尝试计算：这艘泥驳船本周已经运走淤泥多少吨？ （6）练一练 130×2= 350×2= 300×20= 10×500= 300×40= 90×200= 400×30= 140×60= 第三单元信息窗二 情境图中有哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题能把信息和问题连起来说一说吗 （3）你能列算式解决“育才小学大约发了多少包树种”这个问题吗？ （4）做一做 仿照例题用算式计算301×27。 （5）算一算 “光明小学大约发了多少包树种？” 第三单元信息窗三 情境图中有哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题能把信息和问题连起来说一说吗 （3）你能列算式解决高速公路一期工程全长多少米这个问题吗？ 做一做 尝试用竖式计算213×15。 （4）练一练 401×29 316×32 650×12 第三单元信息窗四 （1）情境图中有哪些数学信息？ （2）你能提出什么数学问题能把信息和问题连起来说一说吗 （3）观察、比较80×15与80×30、80×45、80×60有什么规律。 （4）根据第一个算式的结果，直接写出下面算式的得数. 12×16=192 500×12=6000 12×32= 500×24= 12×64= 500×6= 36×16= 1000×12= 12×96= 250×12= 6×32= 50×24= 第三单元信息窗五 （1）情境图中有哪些数学信息？ （2）你能提出什么数学问题能把信息和问题连起来说一说吗 你能列算式解决“现在小强比小丽少走多少米”这个问题吗？ （4）做一做 用自己喜欢的方法解决这些问题，试试看。 1、 解决问题一：现在小强比小丽少走多少米？ 你能把题中的信息进行整理吗？ 第四单元 信息窗一 仿照课本尝试画斜拉锁大桥。想一想拉锁大桥的示