初中作文审题.docx

Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 初中作文审题 初中作文1：题目再现《大胆地迈出这一步》 （一）审读关键的内涵和外延 汉语词汇，含义丰富，不少词语除了本义之外，还有引申义、比喻义、象征义。所以，要使作文在考场中取胜，还是要细致审题。要思考好关键词的内涵和外延。尤其是一个短语或句子的文题，会有一些词语语意多关，使文题出现内涵和外延上的多义性，审题时需要挖掘的其题点。审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文的限制。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，学生必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩，下笔千言不走题” 1、该题首先要审清限制词“大胆”和“这一步”的内涵和外延 “大胆”就是不畏惧困难，敢于面对困难、承担风险、责任，或积极拓进取; 在情况靠不住或有一定风险时不顾危险或害怕而前进。据语境“大胆”意味着自我的情绪、心理有之前之后的转折变化（或要突出自己不惧外界的阻力障碍、内心恐惧等，做出的一个正确而理性的选择），这应该是文章要细腻体现的点。 “这一步”，首先要强调“一”字，是“这一步”，而不是这二步、这三步。是“这”一步，不是那一步。“这一步”是什么样的一步也许是自我墨守成规的一种心理突破，或者对外界阻碍的一种自我展示；这一步是要选择有特殊意义的一步；这一步”既是新的开始，也还要继续下去；“冒险”“主动认错”等都可以是“这一步”；“这一步”还可以写成既是现实中的一步，同时又是自己成长中的一步；这一步不一定要写好的一面。其实也可写不好的一面。既可写个人，也可写家庭，集体或国家。 初中作文审题要特别注意“背景语言”——“大胆迈出这一步”，“大胆”和“这一步”都是都是迈出的背景语言”，明确这两个词的含义对选材很重要。 2、审清的核心词“迈出”。怎么迈出迈出的过程必须用具体可操作的事例加以记叙 3、《大胆迈出这一步》可以结合语文书上的课文《走一步，再走一步》进行针对性的引导，结合课内文章，学生更容易理解，有助于审题 （二）作文取材 1.作文取材要切中题旨文意 （1） 《大胆地迈出这一步》偏重于自我成长类的作文，可以写自己成长过程中挑战自我的经历，偏重自我心理的成熟与蜕变，内心的挣扎，理想的召唤，重在写“迈出这一步”的过程。 （2）“大胆地迈出这一步”也可以写成亲情类、友谊类和师生情，不局限于自我成长类（当然成长类好写一些），要看有没有合适的选材了。 （3)初中作文《大胆迈出这一步》，素材范围广泛，只要是努力过，有收获的材料，都可以 写作的能力是不变量，那么要想让他的这些作文写得好，那就看他选材的。想什么样的材料，什么样的角度。所以说指导学生选材和指导角度上进行去指导，就是最好的捷径。 （4）从内心的变化着手，比较好拿分 2.要源于自己的生活储存 （1）作文材料对孩子而言，最好从他们自己的生活出发，找到闪光的情节，因人而异个人设计，这样对孩子帮助大，指导也更有针对性。 (2)引导学生观察和思考日常生活中的体验，这样才能在写作文时找到有意义的素材，而不是遇到作文题了再编造素材。 （3）感恩的题材一定是不错的，现在的孩子懂得感恩的不多 3、要力求有创意新颖 材料虽广，但材料新颖不容易，选材其实就决定了作文的高度，也是中考作文高分必需具备的条件之一。 4、要符合情趣、逻辑 （1）我们应引导孩子多角度观察生活和社会，才能写出新颖的作文 （2）可以写带有阴影的，但是最终还得回归阳光普照，否则观点正确，主题鲜明的总要求就悖逆了。 （3）不满足现状也不是坏事，只有不满足，才会有进取。 4、工于小而巧，范围不宜过大 关于记叙文，“以小见大”是放之四海而皆准的。切入口不宜过大，尤其是初中生，口子小，但是挖掘要深。这样比较容易出彩。中考作文，看谁的故事虽然小，但又不失动。 5、存在问题 材料好找，选材得高分难，这是近几年中考的一贯模式。 选材老套也是常见问题。例如下雨送伞，捡钱包，扶老人过马路等。 （三）、结构上 《大胆迈出这一步》开头的痛苦纠结……中间的大胆迈出的过程写出细节，写出波折，写出收获！结尾再写迈出这一步的成功喜悦，做到前后呼应。 （四）、语言 富有表现力的语言是中考作文高分的王道 初中作文题目2《我做对了》 （1）技法上：我认为可以从反面入手，善事但没有人支持，用众多侧面描写来衬托主人公精神之坚持不懈，善之深。结尾用正面描写或用环境描写，戛然而止，留下悬念 （2）思路上：可以一波三