中考古诗词鉴赏方法导引.docx

Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT 中考古诗词鉴赏方法导引 中考古诗词赏析题例谈 四川泸县百和中学 谢治平 近年来，各地中考语文试题中对古诗词鉴赏的考查越来越多，分值越来越高，那么怎样才能做好鉴赏题呢 例1：对《雁门太守行》一诗赏析不恰当的一项（ ） （2006年乐山市中考试题） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。 B．全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。 C．作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色人手。 D．诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”，“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。 浅析：此题设计是诗歌鉴赏的常见题型：在要求赏析的诗歌后设四个选项，分别从诗的描写内容、词语、句子、抒情特点等方面进行阐释或说明，要求从中找出错误的或正确的一项。A项指出该诗的体裁以及所表达的思想感情，但不是山水田园诗，很明显，是一首边塞诗歌，故直接选A；B项是从描写的角度；C项是从写作方法的角度进行赏析；D项是从诗中一些很有特点的词语及其作用上进行赏析。综观此题，难度并不大，实际上只考查了学生对唐代各主要诗派的区分，这主要靠平时的积累和沉淀。 例2：阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。（2006年徐州市试题） 望岳 杜甫 岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 ⑴这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的　　　　　字展开，热情赞美了泰山的　　　　　　　气势和神奇秀丽的景色。 ⑵“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情 浅析：此题为常见的简答题型。第⑴题考查学生对诗歌内容及感情的理解，要求抓住诗眼及把握内容和情感；第⑵题考查对诗中极富艺术魅力的诗句进行鉴赏，突出着重关键语句。这类简答型试题在近年中考中越来越多，因为这样的设题能够较好地考查学生的鉴赏能力。答案可拟为：⑴高大雄伟；⑵表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。 例3：阅读下面古词，完成以下问题。（2006年江西省中考语文试题） 鹧鸪天 辛弃疾　 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家②。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 [注释：①些：语气词。②青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，卖。] ⑴这首词的内容与《西江月 明有别枝惊鹊》相同，都是描写 。 ⑵词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神 ⑶“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感 浅析：此题也是常见的主观题型考查方式。第⑴题借助与课内诗歌《西江月 明有别枝惊鹊》从内容的角度比较填空，从而降低了难度，这和近年出现的将两首或多首诗歌进行比较阅读考查相似；第⑵题从词语品味的角度找出描写春天景象的传神词语，但只要求找出，难度也应该说不大；第⑶从表达的思想感情的角度品析“春在溪头荠菜花”，突出“点”的落实。答案可拟为：⑴农村（田园、乡村）风光；⑵破、鸣、点；⑶表达了作者对农村生活的欣赏、流连之情。 根据对各地中考语文试题中有关古诗词赏析的命题特点及要求的分析，总结出了以下方法： 1、整体理解诗意。即借助原有的分析和自身对诗句的理解，以及对有关诗人风格流派的了解，结合诗句的内在含义，从分析个别词句入手，写出答案。 2、联系作者或所写事件的历史背景。 3、抓诗眼。即抓诗的主旨句、情感句或哲理句，分析概括、推理解答。 4、从表达技巧着手，分析其意图，想象其意境，探究其作用。这些表达技巧大致分为四类：⑴抒情手法，如直抒胸臆、借景抒情、融情于景、借古讽今、托物言志等；⑵修辞手法，如比喻、拟人、对比、夸张、象征、双关、互文等；⑶描写手法，如铺陈、渲染、烘托、虚实结合、动静结合、以小见大等；⑷景物描写的角度，如正面描写、侧面描写、视觉、听觉、嗅觉、由远及近、由近及远、俯视、仰视等。 总之，古诗词赏析的要旨是：首先要弄懂作品的表层意思。再进一步理解深层含义：一是对上下文有关词语要联系起来理解；二是要联系作者或所写事件的历史背景；三是要善于抓住“诗眼”来理解；最后还要从表达技巧的角度去欣赏，