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生生抓住了袜子的颜色和材质创设情境自主表达教学目标运用本单元学习的列数字打比方举例子作比较等说明方法学写一篇说明文能生动形象地把物品特点用途好处使用方法等介绍清楚按说明文的一定顺序写作将说明文的表达方法恰当地运用到习作中去使学生在习作实践中不断提高表达能力受到热爱科学的教育陶冶热爱生活的情操教学准备思考假如让你穿越到古代你想向谁推销什么商品详细了解你要推销的商品的市场价格仔细观察商品外观着重了解商品的功用和特色教学过程了解推销播放列车上推销袜子的视频师刚才这位推销员他的推销抓住了袜子的哪些特点生
生
生 1 ：抓住了袜子的颜色和材质。
创设情境 ,自主表达
教学目标】
运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较
等说明方法学写一篇说明文。
能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等
介绍清楚。
按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当
地运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力， 受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情操。
教学准备】
思考：假如让你穿越到古代，你想向谁推销什么商品？ 详细了解你要推销的商品的市场价格，仔细观察商品外
观，着重了解商品的功用和特色。
教学过程】 、了解推销 播放列车上推销袜子的视频）
师：刚才这位推销员，他的推销抓住了袜子的哪些特
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