xx小学语文16雷雨课件.ppt

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 节奏越来越快，程度越来越强 朗读指导：朗读时，语调要稍微提高。 闪电和雷声是同时发出的，由于光的传播速度比声音的传播速度快，我们总是先看见闪电，后听见雷声。 作者为什么先写闪电，后写雷声？ 闪电越来越亮，雷声越来越响。 学习课文第4～6自然段，了解雷雨到来时的景象。 哗，哗，哗，雨下起来了。 拟声词 说明雨又大又急。 说 一 说 同学们，你们还能说出其他形容下雨的拟声词吗？ 沙沙 唰唰 滴滴嗒嗒 淅淅沥沥 滴答滴答 哗啦哗啦 啪嗒啪嗒 噼里啪啦 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 说明雨下得又大又猛又急。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 朗读指导：朗读时，要放慢语速，降低声音。 写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 和雨前的景象形成对比 学习课文第7、8自然段，了解雷雨过后的景象。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 思考：这段话主要描写了什么？ 描写了雷雨过后出现的景象。 雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 写出了彩虹高悬天空的样子，十分美丽 进一步证实了刚才下的雨很大 雨后的欢愉 “坐”和前面的“逃”形成了鲜明的对比，生动表现出蜘蛛重返家园的愉快和悠闲。 “挂”“叫”“坐”这几个动词，写出了雨后生动活泼、充满生机的景象。 雨后的大自然中，你还能看到什么样的景象？ 说 一 说 雨水积在路面坑坑洼洼的地方，形成了一个个小水洼，倒映出天空中蓝天白云。 花瓣上、草叶上都躺着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。 小学复习课件 xx小学语文16雷雨课件 谜底：雷雨 新课导入 有位老兄脾气大， 爱发怒的就数他。 发起怒来大声吼， 伴着成串泪珠下。 雷 雨 16 二年级下册 * 2021/4/2 雷雨是一种伴有雷电的阵雨现象。雷雨天气除了出现阵性强降雨和雷电现象外，还常常伴有大风、冰雹。雷雨常见于夏季。夏季是庄稼最需要雨的时候，所以雷雨对作物的栽培是有利的；但是，雷雨也可能会造成人畜伤亡，破坏公共设施，造成比较严重的损失。 资料袋 * 2021/4/2 我会认 yā 压 蝉 chán 压力 * 2021/4/2 垂 chuí 户 hù 扑 pū 看 kàn kān （看见） （看守） 例：1.小鹿看（ ）见狮子来了，吓得四处逃窜。 2.多年来，爷爷一直为村里看（ ）守山林。 kàn kān 多音字 休息时间到啦 同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛， 看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~ 收集水滴 户 垂 蝉 压 扑 * 2021/4/2 léi wū hēi chuí chuāng 窗 户 乌云 黑沉沉 垂下来 fáng zi pū yā shǎn diàn yíng 压下来 迎面扑来 房 子 闪 电 雷雨 我会读 * 2021/4/2 我会写 léi wū hēi yā chuí hù yíng pū 雷 乌 黑 压 垂 户 迎 扑 xīn 新 左右结构 独体字 半包围 结构 雷黑 乌垂户 压迎 扑 上下结构 找 一 找 * 2021/4/2 同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请大家进行听写，一起来检验吧！ 【黑沉沉】 【一动不动】 【渐渐】 【清新】 【迎面】 表示程度或数量逐步缓慢增减。 对着脸。 清爽而新鲜。 形容毫不移动。 形容黑暗（一般多指天色）。 词语解释 词语对对碰 忽然——突然　　 逃走——逃跑 渐渐——逐渐　　 清新——新鲜 一动不动——纹丝不动 ◇近义词 清新——污浊　　 打开——关闭 黑沉沉——亮堂堂　一动不动——活蹦乱跳 ◇反义词 * 2021/4/2 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考： 妙解课文 本文作者描写的顺序是什么？ 雨前 雨中 雨后 * 2021/4/2 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 写出了雷雨到来之前的静、闷，为下文狂风大作做了铺垫。 风来之前 写出了乌云的来势凶猛。 学习课文第1～3自然段，了解雷雨到来之前的景象。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动 蝉一声也不出 风来之时