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八年级物理上册教材分析
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
一、教科书的特点
1、从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发,设计教材结构
2、注重探究活动,提倡学习方法多样化
3、形式生动活泼,激发学生的学习兴趣
4、联系实际,贴近生活。
5、注意学科间的综合,扩大学生的知识面
二、基本内容概述
(一)本册的物理知识体系主要由四部分组成
第一章“机械运动”从长度的测量,和运动的问题出发,对运动进行研究。
第二章“声现象”,介绍声音的产生、传播、特性及在日
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