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大学英语视听说课程分析报告
——以《新标准大学英语视听说》为例
一、课程定位和性质。
1. 课程定位
教育部高校大学外语教学指导委员会编写的《大学英语教学指南》指出：“学习英语有助于学生树立世界眼光，培养国际意识，提高人文素养，为迎接全球化的挑战和机遇做好准备”。作为大学英语系列课程的一个重要组成部分的大学英语视听说课程，目标在于培养学生英语综合应用能力（听、说、读、写、译），特别是加强听说能力，使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
2、课程性质
教育部高校大学外语教学指导委员会编写的《大学英语教学指南》也指出：“大学英语课程是高
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