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参考范本 英语教师个人年度工作计划 (二篇 ) 目录： 英语教师个人年度工作计划一 英语教师个人年度计划例文二 - 1 - 英语教师个人年度工作计划一 本学期我担任初三的英语教学工作，初三学年是学生英语学习 发生质的变化的一年。第二学期的学习是非常重要的，他们要为即 将到来的中招考试打好基础。一部分学习优异的学生已步入英语学 习的殿堂，他们掌握了灵活的方法，对老师所讲的每一知识点都能 心领神会，成绩颇为理想。还有一部分学生由于英语底子差，基础 薄，学习态度还存在某些偏差，固而导致英语成绩不理想，针对这 一状况，本学期坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴 趣，提高能力”的指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工 作。 具体安排： 1、本学期新课的教学内容只有 2 个多单元。每个单元有 10 课 时。其余的时间用来进行综合复习。 2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态：一般现在 时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，现在进行时和过去进 行时。同时还要复习其它的语法知识，如被动语态，构词法，不定 代词，疑问词加不定式的用法等等。 3、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划 的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式 以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复 习。 4、认真研究新课程标准和中招考试要求，尤其与旧大纲不同的 地方，清楚哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些 2 / 11 内容已经学的。在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自 习辅导和批改作业。 5、为了减轻初三学生听力训练的压力，提高学生的听力水平， 从一开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚 持每周利用课余时间给学生集体放听力。 6、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的 提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓中招必考单词的记忆与巩固 以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法 和养成勤查词典的习惯。 7、坚持每月一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并能 及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量 多批改、多指导。 8、阅读理解能力的培养是初三教学的重点，也是中考的重头 戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课 外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 从事小学英语教学工作仅仅一年多的时间，但是感觉自己在这 一年中学到了很多，在知识上我还欠缺很多，在能力上我还有很多 不足，因此我要继续努力学习，钻研教材，学教结合，做好自己的 本职工作下面是我个人的学期工作计划： 一、教育工作中 要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生负担，提高教学 质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效 率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时 间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。 3 / 11 1、搞好练兵：认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂 内容当堂掌握。提高思想认识。为了提高自身认识，将从自身业务 水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课 - ——模拟演课 ——听课走访——吸取精华——实际课堂五方面的教学环节。 2、多读书，读好书 ; 读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英 语教师自我“充电”的途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能 够启发英语教师创造的灵感。 3、多多请教是关键 ; 教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学 习，地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长 进步的速度快， 4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言 来辅助教学。 5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习 英语，在生活中学习英语 ; 多为学生营造一些学习氛围，如：创设英 语角等等 ; 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对 ; 多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍 ; 多与学生交流，进行口语交际训练。 二、工作中要注意的事项 首先，要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。 其次，要注意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。 4 / 11