北京市学校文化体育设施向社会开放的现状问题与对策研究分析.docxVIP

PAGE PAGE # 北京市学校文化体育设施向社会开放的现状、 问题与对策研究 摘要： 中小学的操场等文化体育设施逐渐向社会开放，提高市民身体素质、 健康水平学校文化体育设施是国家公共文化服务体系的组成部分，中 共中央关于深化文化体制改革的决定明确提出了“加强文化馆、 博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、纪念馆、工人文化宫、青少 年宫等公共文化服务设施和爱国主义教育示范基地建设并完善 向社会免费开放服务， 鼓励其他国有文化单位、 教育机构等开展 公益性文化活动， 各类公共场所要为群众性文化活动提供便利。 学校文化体育设施向社会开放， 是提高人民基本文化权益保障水 平，广泛开展全民健身运动的重要措施。近些年来，北京市高校 博物馆、图书馆、 中小学的操场等文化体育设施逐渐向社会开放， 提高市民身体素质、 健康水平 有针对性的对各种困当前高校博物馆、高校和中小学体育设施向社会开放方面还 面临着诸如开放后的相关管理人员的配置、 性质与人员费用问题 还没有明确有效的政策措施、 校园安全问题与在开放中出现的各 种风险问题及对学校文化体育设施向社会开放后产生了器材、 设 备、设施维护费用缺少明确的补偿机制等问题。因而，如何保证 学校文化体育设施馆开放工作的顺利开展， 难和挑战制定出解决的方法和策略， 最大限度的将学校文化体育 设施的社会服务功能发挥大最大的同时又不损害学校的正常的 教学