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学生自我鉴定学前教育 学生自我鉴定学前教育4篇 我,易建红,是湖南工业大学师专校区XX级音乐系学前教育专业的学生.我深知学习这个专业,身上应具备怎样的技能。 我热爱学前教育这个专业,看到一个个活蹦乱跳的小身影,心里就有说不出的满足,让人宽慰.所以,我选择了这个专业.我会尽自己最大的努力，融入到小孩子的生活当中去,本着为祖国栋梁服务的宗旨,培养好祖国的花朵. 我是一个有爱心的人,对小孩有足够的耐心,有亲和力,我相信小孩子会喜欢我并接受我的. 在知识经济时代里，不仅需要知识，更需要能力——接受新事物和适应新环境的能力。在大学生活的不断磨练和成长,我已变得坚强.对周边环境有很强的适应能力.我相信我可以很快适应新的工作环境,在实际中不断学习,提高并完善自己. 本学年,在学校园长和各位 ___的悉心培养与指导下,以及各位同事的帮助下,通过自己的努力,取得了不少的进步,为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下: 工作学习上,积极参加学习，理解和掌握有利于幼儿教育的方法与经验,虚心接受老教师的帮助,在幼儿教育这一块领悟了许多,在处理与教育小朋友的方式与发法中,又游刃有余许多了,许多事情的解决都变的轻松,这一切都离不开 ___与同事的帮助! 校园生活上,艰苦朴素,与同事和睦相处,与小朋友一块玩乐,在玩乐中教育孩子,感觉寓教于乐,更能适合孩子的思维.轻松,快乐的环境下培养孩子的想象力,教育孩子的处事能力与知识获得,吸取了不少经验与方法! 不足的是,自己在性格上还有点内向,不善于表现自己,幼儿教育是一个比较全面的课目,争取让自己变的活泼一点,外向一点,在工作学习上取得更大的突破! 本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力: 1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识; 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力; 4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。 大学三年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。 从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的 ___员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护 ___ ___和 ___制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国 ___的原因也是要努力实现自我价值。我认真学 ___的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力： 1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识; 2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3、具有编制具体教育和实施的初步能力; 4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5、了解学前教育理论的发展动态; 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。 我是一名幼儿教师，