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总 结 调查:当别人遇到困难时,你的同学是怎么想的?怎么做的? 我的调查记录 * 小学五年级三生教育课件 生活中,当你有了困难,别人帮助了你时,你的感受是怎样的? 结合自己的生活体验谈谈,快乐的心情给你的生活和学习带来什么好处? 你有一个快乐,拿出来与一个同学分享,就变成了两个快乐。假如有三个甚至更多的同学与你分享,就变成了更多人的快乐. 只要带着一颗快乐的心去体验,生活中处处可以发现快乐。 想一想 下雨了,同学们都陆续回家了。一个同学站在校门口。焦急地望着天空。这时小明拿着伞刚要回家,而且小明家离学校很近,小明该怎么办? 请选择一个合理地帮助的方式。 1、小明把伞借 给那个同学,自己冒雨回家。2、小明让这同学在 学校等他回去取伞来给他。3、小明把这个同学送 回家后,自己再回家。 我们共享用 我们生活在一起,当碰到下面的情况时,我们应该怎么办呢? 冬冬 上美术课,丁丁同学忘记带水彩笔了。我可以…… 丁丁 在生活中,当你做了对他人和社会有益的事情时,你就给了他人一种爱心,一种希望,同时自己也获得了快乐。“给”永远比“拿”快乐。 石林 与别人分享比自己独占更惬意、更幸福; 分享快乐,我们的快乐就会成倍的分享; 懂得分享的人,一定是幸福的人。 快乐卡片 写出十个让自己快乐的理由 分享是一种快乐;分享是一种幸福;有了彼此的分享快乐,一个快乐就变成了多个快乐, 这个世界也就变得更美好! 我的发现与感受 调查内容 采访对象 *
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