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2021年全国名校模拟高考作文题立意专家解析4
1、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
作为杰出的科学家,爱因斯坦的头脑中转动着数字、公式以及天书般的阐释;同时,爱因斯坦又钟情音乐,总与小提琴为伴。一边是科学创造,一边是乐声袅袅,工作与爱好领域不同而和谐共存。
我国化学界先驱、著名化学家张子高业余喜欢收藏古墨,他说:“藏墨是我的爱好,也是我研究化学史的一个小方面。”因为好墨讲究胶轻、烟细、杆熟,涉及胶体化学的知识。职业和兴趣如绿叶配牡丹,相得益彰。
以上材料引发你怎样的联想和感悟?结合上述材料,写一篇文章。
(注意) 角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。
(文题解析):
材料展现了两位科学家的事例,引导同学们探讨工作与爱好之间的关系。
材料第1段主要讲述工作与爱好属不同领域,两者互补,使爱因斯坦既收获事业上的成就,也得到生活中的乐趣。据此可提炼出“培养工作领域外的爱好大有裨益”“厘清工作与生活,能促进专业技能和经验的提升”等立意。
第2段主要讲述张子高的工作与爱好关系密切,两者相辅相成,既拓宽了知识技能的广度,又加深了兴趣爱好的深度。据此可提炼出“工作与爱好同源同流大有益处”“爱好可以从工作中得来,又可以促进工作”等立意。
分别针对两段材料来立意固然可以,但综合起来立意更佳。如:人的一生在工作中忙碌,在生活中奔波,培养积极健康的爱好能让我们“诗意地栖居在大地”。
立意时,必须围绕工作(职业)与爱好(兴趣)之间的关系,若只谈科学与艺术的关系,或单方面谈工作或爱好,则视为偏题。
2、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“知识付费”正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势,众多知识付费平台如新浪问答、分答、得到、知乎live等吸引了大批网友,愿意付费获取知识内容的人越来越多,有的知名答主的付费用户多达10余万,影响力不可小觑。
知识付费的本质,就是把知识变成产品和服务,以实现商业价值。知识付费有利于人们高效筛选信息,付费的同时也激励了优质内容的生产。但知识付费也存在弊端,即知识的碎片化。因为知识付费直接把观点、结论呈现给你,跳过了原因、推理、依据,你得到的只是一堆结果。
对此,你怎么看?请以“我看‘知识付费’”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
(文题解析):
在写作中,可以大胆地发表自己的看法,既可以积极肯定,指出其优势,又可以指出其弊端,也可以一分为二地看待。综合考虑,可以有以下立意:
(1)知识付费的出现与流行凸显了我国经济社会的巨大进步,既体现了付费者可贵的求知热情,又体现了知识的价值,还提高了获取知识的效率,可谓多赢。
(2)不能一味依赖“知识付费”,要保留自己思考的权利,不管技术如何发展,我们都应该把思考的主导权牢牢掌握在自己手中。
(3)利用“知识付费”要科学适度,要保证自己有更多的通过思考探索获取知识的机会。
3、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
两名大学生利用长假,脚踩轮滑鞋,历时5天半从山东到北京,完成了一次长达五百多公里的“长途刷街”,实现了一个多年的青春梦。许多网友为其叫好:“有志者,事竟成!”“为轮滑带来正能量!”而一位交警则指出:“轮滑鞋代步上路,违反了交通法规,是不对的,这种行为一旦被发现,会受到相应处罚。”
生活中,类似的事并不鲜见,“好”的事可能是“不对”的事,“对”的事也不一定都是“好”的事。不同情况下,不同领域中,人们对“好”与“对”的理解认识各不相同,你对此有怎样的看法?请写一篇文章,发表你的观点,陈述你的理由。
要求自选角度,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
(文题解析):
先看新闻材料中,所说的“好”,是指优点多的,使人满意的,让人感觉不错的,(有青春朝气,有励志效果,能磨砺意志,有正能量的,有有益成分的,引发人们的好感,让人有心理和情感认同,激发人们某种积极的欲望);
而所谓的“对”,是指正确的(遵守法律法规、规章制度,顺应社会与自然规律,符合正确的价值观)
这是一道任务型作文题,题目除了新闻材料,还有写作任务,考生务必看清楚。
写作任务主要阐述了“好”与“对”的关系,要求考生就“好与对”的关系谈自己的理解和认识。
立意应紧扣二者的关系行文,不可只涉及一方,只谈“好”或只谈“对”均视为不合题意,比如谈什么是好,怎么判断好坏等等,得分不高于36分。在谈二者关系的基础上侧重谈一方是可以的。对具有思辨性
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