人音版小学四年级音乐下册《小溪流水响叮咚》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 小溪流水响叮咚》教学设计 教学目标 1、能用优美、跳跃的声音演唱歌曲《小溪流水响叮咚》感受歌曲欢快 优美的情趣，表达对大自然的喜爱。 2、在学习歌曲过程中，能够准确把握附点节奏以及休止符。 教学设计理念 课标中明确指出，“音乐课程要以音乐审美为核心， 以兴趣爱好为动力， 面向全体学生， 重视音乐实践”。 音乐是生活的写照， 通过各种有效的途径 和方式引导学生走进音乐， 体会生活。 在亲身参与音乐活动的过程中， 喜爱 音乐，热爱生活。在本课教材中，我以“小溪”为线索，通过小溪的歌声解 决歌曲休止符以及跳音和连音的演唱， 为学习歌曲做铺垫； 以小溪一路看到