如何写好三年级下册第一单元同步作文：家乡的景物.docxVIP

如何写好三年级下册第一单元同步作文：家乡的景物 1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 2、能抓住事物特点，运用修辞方法多角度描写景物。 [课前准备] 要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片。 一、 揭示课题 师：同学们了解我们的家乡吗?我们的家乡有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。想一想我们的家乡，让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么? 生1：我最想夸夸我们广场公园。 生2：我最喜欢的是红石湖湖公园。 生3：我最想说说我们的宽宽的马路。 生4：我想说说农村孩子也住进了高楼。 师总结并板书 二、具体指导： 1、选好你要介绍的一处景物重点介绍 在一次作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!你准备写什么呢? 生1：我想写广场，因为那里很热闹。 生2：我最想写我们家乡的水果， 2、抓住景物的特点介绍 师：什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便