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;; 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！; 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。;;;班级教学理念：;九（2）班 班 委;语文科代表: 张家勇 数学科代表: 刘先爽 英语科代表: 刘旭逸 物理科代表: 卢德伟 化学科代表: 秦彩霞 政治科代表: 张 鹏 历史科代表: 谢俊健 地理科代表: 李 皓 生物科代表: 邹学松 ;回顾过去的大半个学期; 八年级考试成绩情况;最值得骄傲的同学;; ;成绩背后的问题：;;希望家长配合的工作;5、对子女的期望水平适中，?不能一味追求高目标。
6、控制零花钱，引导孩子合理消费。
7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。
8、引导孩子正确对待老师的教育。
; 9、始终关心孩子的学习，不要放弃
努力；创造家庭迎考气氛，适当
施加压力；
10、经常和老师沟通，多了解孩子的
在校情况；
11、学校代收费家长要清楚。
;;孩子厌学前的10项征兆;孩子变坏前的10项征兆 ; 根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一： 过分保护。
误区二： 过分干涉。
误区三： 过分期待。
误区四：家长要言传身教。
误区五：要重视心理健康。;九年级学生心理特点：; 针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出几点意见： ; 4、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。;
;7、超出友谊要问。
8、成绩突然下降要问。
9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默要问。
10、老是玩电脑，手机，看闲书要问。
;赠给家长！;只要家长对孩子
了解多一点，
理解多一点，
沟通多一点，
方法多一点，
耐心多一点，
信心多一点，
一定会获得教育的成功！
; 古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹??教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。;真诚期待与您的合作
;让我们携起手来，共创孩子的美好明天
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