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中班活动主题：秋游计划书 为了更进一步地激发幼儿对秋天这个季节的探索，我们将组织幼儿去公园看菊花展。 除了发展幼儿对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展幼儿各项能力， 为幼儿终身发展打下基础。以下是出国为大家的中班活动主题：秋游计划书，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国 . 中班幼儿生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩 子们已经能做一些简单的生活自理内容了。 以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的， 可是这次的秋游， 我们对孩子们的生活能力提出了 一个新的挑战， 推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。 让孩子们 自己来准备自己的小包。 为自己制订一份秋游计划书。 从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中， 讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高幼儿的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间 / 生生 之间的互动来获得经验。 活动目标： 在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。 了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。活动准备： 准备物品塑封图片若干 ; 背后粘上双面胶。背包 泡沫板若干 幼儿计划书 打印机、实物投影仪、表格 WORD文档、 A4 纸与幼儿人数相 当。 活动过程： ( 一) 引出主题 上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么 ?( 鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天 ) 我去网上收集了很多资料，菊花美吗 ?( 。。。。。。) 这些菊花都开在哪里呢 ?想去吗 ? 可是公园很远，我们要到下午 3 点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢 ? 那你计划在小包包里要准备些什么呢 ? ( 二) 讨论准备内容及合理性 ( 强调 1 天)根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。 也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。 我们要到那里去，带些什么呢 ? 吃的 ( 垃圾食品和健康食品 ) 面包：引导幼儿主食和零食的选择 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别 巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿 水：量 ( 一瓶还是两瓶 ) 可以引导幼儿可以去区角活动探索 说到将食物分享 ( 及时鼓励幼儿的做法 ) 吃午饭前，我们还要做些什么呢 ?( 引导幼儿带一些用的到的东 西) 在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么 ? 创可贴：注意保护自己 记录板：做调查笔：做记录 电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。 吃完了以后垃圾放哪里呢 ?垃圾袋。 ( 环境保护意识的萌发 ) 除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢 ? 根据幼儿的提议帮助幼儿提升 帮助幼儿经验提升： 去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。 再带一点必须要用的东西。 还可以带 1 件你喜欢的玩具。 ( 三) 讨论分析计划书 1. 那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢 ? 把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。 可是把所有的东西都画在计划书上，看得清楚吗 ?为什么 ? 那我们把它们分分家吧 ! 有的是吃的，有的是用的，怎么分呢?( 边打吃，用，玩 ) 把自己计划放进书包的内容画在计划书里，这些都会画 吗?( 打印讨论好的计划书表格 )) 提升：做计划的时候，我们要用最简单的方法来记录，但是还 要让大家都看得懂，行吗 ? ( 四) 制作计划书 写上名字 幼儿尝试，教师指导，注意生生互动 提醒幼儿所带物品量的控制。 提醒幼儿注意所带物品的合理性 观察幼儿记录的方法 ( 是否简单明了 ) ( 五) 交流计划书 请 1-2 名幼儿介绍自己的秋游计划书 解决其中的问题，当场让幼儿商量解决对策。 ( 量、合理、记录 方法 )