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我国儿童康复服务现状分析与规范提升建议
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我国残疾儿童数量庞大,受统计口径和路径等因素影响,
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基本数据差距较大。2006年第二次全国残疾人抽样调查主要数
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据公报显示:全国 8296万残疾人口中,0-14岁的残疾人口为
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387万人,占全国残疾人总数的4.66%。其中,智力残疾所占比
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例最高,占 36.09%;其他依次为:多重残疾、肢体残疾、言语
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残疾、听力残疾、视力残疾和精神残疾。有关数据显示,我国
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残疾儿童的绝对人数在世界上是最多的。我国共有 0至 14岁残
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疾儿童大约 817万人,占全国残疾人总数的 15.8%,占全国儿童
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总数的 2.66%。其中视力残疾 18万,听力残疾 116万,肢体残
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疾 539万,智力残疾儿童 62万,精神残疾 1.4万,多重残疾 80
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万。无论是哪一种统计口径,我国残疾儿童数量庞大是不争的
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事实。康复实践表明,0-6岁是各类残疾儿童康复的黄金时期,
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这一年龄阶段的康复训练的效果最佳,因而被称为抢救性康
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复。因此,探讨残疾儿童的康复服务现状分析与规范提升有其
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特殊意义
特殊意义。
。
一、残疾儿童康复服务现状分析
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一( )残疾儿童康复训练服务机构数量少,服务人数有限
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目前,残疾儿童康复训练机构数量少,加之听障儿童与自闭症
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儿童的康复训练通常需要一对一式的专业训练,师生比较高,
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实际上能够得到康复训练的残疾儿童数量很少。
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(二) 残疾儿童康复训练服务机构绝大多数集中在城市尤其
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是省会等大城市中,县一级的机构较少
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残疾儿童康复训练服务机构不仅数量少,而且绝大多数集
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中在城市尤其是大中城市中,县一级的机构较少。在县一级,
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即便有特殊儿童的服务机构,也常常因为资金问题、设施设备
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问题、工作人员的专业水平问题等面临发展的困境,而残疾儿
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童的家长对这些机构的信任度往往较低,他们宁愿背井离乡带
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着孩子到大城市中的机构进行训练,进一步加大了治疗和康复
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训练费用,其中有的家长为了陪同孩子做训练不得不丢掉工
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作,给残疾儿童家庭造成难以承受的经济负担。
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