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- 2021-04-17 发布于山东
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三年级组元宵节主题班会教案
教学目的:
通过资料交流让学生了解中国传统节日的由来、风俗,通过赏花灯、猜灯谜,让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围,亲身感受到中华民族文化的魅力所在。
攔锗哑蘋诫优烩鈰創鎊錚鸾屬涩討。
在元宵节活动中能表现出探究的意识,发现元宵节活动的新鲜事,有趣事;学习收集与元宵节活动相关的资料,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力;
橢垲閣紉帧惱轻辍詠钡壺舱狰爭赁。
教学过程:
一、解释“元宵”的含义
同学们,你们知道今天是什么日子吗?
有谁知道“元宵”一词的含义呢?
农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。课件演示
二、了解元宵节的由来
那么元宵节是怎么来的呢?
学生交流后通过课件引导学生进一步了解。
三、知晓元宵节的习俗
(一)我国民间有元宵节吃元宵的习俗。学生讲故事:民间相
传,元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日,楚昭王经过
长江,见江面有漂浮物,为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教
孔子,孔子说:“此浮萍果也,得之者主复兴之兆。”因为这一天
正是正月十五日,以后每逢此日,昭王就命手下人用面仿制此果,
并用山楂做成红色的馅煮而食之。
(二)元宵节燃灯的习俗起源于道教。
相传元宵燃灯的习俗起源于道家祭神礼仪,道教曾把一年中的
正月十五称为上元节,因这一日为上元天官赐福之辰,
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