2019幼儿园大班数学教学计划(二篇).docxVIP

参考范本 2019 幼儿园大班数学教学计划 (二篇 ) 目录： 2019 幼儿园大班数学教学计划一 2019 幼儿园大班月工作计划二 - 1 - 2019 幼儿园大班数学教学计划一 一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了 1—6 的加减运算，理解了 1—6 的数的组成，另外对于长方体和正方体等 立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维 能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有 兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和 趣味。 二、学期目标： 1、教幼儿学习 6—10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部 分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、 教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减运 算，体验加减、互逆关系。 3、 教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表 格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行 10 以内的正逆排 序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、 教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平 面和立体图形之间的关系。 2 / 14 7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右 转动。 8、 教幼儿认识时钟，学