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农村小学德育工作现状及改进对策分析 思想道德素质，是一个人素质的核心内容。对学生进行思想道德教育，是学校学生工作的中心环节。但是随着社会的不断发展，当前学校的德育工作中出现了一些令人担忧的现象，特别是在农村小学，德育问题尤显突出。那么，如何让农村小学的德育工作步入健康发展的轨道，真正发挥育人的功效呢 ?下面谈几点看法。 一、农村小学德育工作的现状 学校德育跟不上时代步伐。在当前社会大变革时期，人们的思想不断发生着变化，多元的价值取向、思想观念使得学校所传授的价值体系与现实生活中的价值体系有了一 定的差别，社会现实不再象课本中描述的那么美好。而目前的农村学校，德育的内容、方法和手段都很落后也是不争的事实。总体上说， 农村小学的德育已跟不上时代发展的步伐。 学生德育水平不高。农村孩子身上有许多闪光点。比如诚实、勤劳、纯朴、富有同情心等。但是，也不可避免 的地存在着一些缺陷： 缺乏现代文明意识， 缺少平等、民主、法制、合作观念， 基础道德水准不高； 不少学生卫生、 礼仪、 公德意识差， 行为习惯不良。 这些都不是一朝一夕能改变的， 需要有良好的社会环境的影响和学校教育潜移默化的渗透。 传统的德育模式亟待改革。以往的学校德育，一方面在途径上是以品德课的方式孤立地进行的，不能融入、渗透到教育、教学的各个环节，德育也只是德育教师的任务，其它教职工德育意识不强，不能形成全员德育的氛围。另一 方