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农村小学语文写作能力培养策略 【摘要】在小学语文教学中，写作是教学中的重要组成 部分，同时学生的写作能力也是小学语文能力很重要的一方 面，并且通过写作教学能够培养学生的综合能力与素养。目 前我国大部分小学在语文写作教学方面出现了一系列问题， 这些问题严重影响小学语文教学的水平，使之停滞不前。随 着新课程改革的逐步深入发展，人们越来越意识到小学作文 教学的重要性，小学语文中的作文主要是要求学生能够准确 记录自己看到的和想到的事物。提高小学生的写作水平有利 于提高学生的语文素养。 【关键词】小学语文；作文；写作兴趣 一、农村小学语文作文教学的现状 在写作教学中很多学生缺乏写作兴趣，不善于实践，既 不想动手又懒于动脑，甚至有些学生对写作存在排斥心理。 如此恶性循环，写作便成为学生的一种负担，这样就给教学 带来了极大的困难和挑战。同时，教师也没能很好地与学生 进行良好的沟通，从而造成了学生对写作产生一种排斥的心 理。此外，由于学生没有充足的知识储备，给他们造成了较 大的困难，使学生的学习兴趣大大减弱。 在当前的农村小学语文教学中，学生普遍认为写作存在 一定的难度。小学语文老师为了提高学生的写作水平应用了 多种策略，而小学生却认为写作过于枯燥乏味，觉得自己写 不好作文。所以，作文成为影响学生语文成绩的一大因素， 虽然小学语文教师在这方面做了各种各样的努力，但却不能 有效提高小学生的写作水平。