词汇组块教学ppt参考课件.pptVIP

《词汇组块教学——二语教学的一种新趋势》 ------刘晓玲, 阳志清;结构解析; 摘要 1. 引言 2. 词汇组块及其分类 3. 词汇组块教学的理据 3. 1 语言理论 3. 2 语言学习理论 4. 词汇组块教学的优势 5. 词汇组块对二语教学的启示 6. 结论; 摘要 研究对象（绿色），研究步骤（紫色），研究内容（红色）;引言 现象---背景知识---研究问题; 提出问题（研究问题）; 正文 (解决问题（系统的研究方法）);what 2. 词汇组块及其分类; How （存在的依据？） ;3. 词汇组块教学的理据 3. 1 语言理论（语言使用过程） 词汇组块观的两个原则： 3. 2 语言学习理论（语言习得过程） 语言知识的获得和交际能力的提高是通过扩大学生的词汇组块、搭配能力和有效掌握最基本词汇和语言结构而实现的。 ; why（存在的理由） 4. 词汇组块教学的优势（理论上） 4. 1 培养语言习得早期的流利性 4. 2 奠定语言发展的基础（创造性地生成） 4. 3 克服加工限制的局限（语篇层面上） 4. 4 降低语言习得的难度 4. 5 降低语言使用的门槛