人教版初三数学上册阅读与思考——旋转对称教学设计.pdfVIP

23.3 阅读与思考 —— 旋转对称 大连嘉汇第三中学 客宪辉 教学内容： 九年制义务教育数学课本九年级（上） 23.3 阅读与思考 旋转对称 教学目标： 1、通过经历观察生活中的图形特点和微课展示，了解旋转对称定义，培养学生的抽象 概括能力、识图能力及解决问题能力，渗透数学变换思想。 2、会应用旋转对称图形的概念识别图形是否为旋转对称图形并能找到旋转中心和计算 出旋转角度数。 3、通过观察生活实例、动手剪出旋转对称图形、在扇面上设计及在多媒体上利用几何 画板设计等活动， 发展学生的空间想象、 体会旋转对称的美， 并应用其性质设计出自己喜欢 的图形，感受数学的魅力，并在多种活动中培养团队合作意识、创新意识和应用意识， 体现 数学学科素养。 教学重点： 理解旋转对称定义，识别旋转对称图形并应用性质设计图形。 教学难点： 能准确找出旋转对称图形的旋转中心并计算出旋转角。 教学准备： 多媒体课件，微课视频，用纸剪出图形制作教具，扇子和手