高中语文第四册《哀江南》说课稿.docVIP

高中语文第四册《哀江南》说课稿 一、说教材 《哀江南》是戏曲是清代戏曲的压卷之作是借李香君和侯方域的悲欢离合的爱情故事来抒发兴亡之感其作者孔尚任和同时代的洪升被并称为 “南洪北孔” 本文是本剧的最后一出由戏曲中的人物——苏昆生所唱的七首曲词组成旨在描写南明灭亡后南京各处的凄凉景象展现了南京面目全非的变化 地层的裂变总是让人们体会到自然的伟大而历史的巨变容易让 人们产生盛衰无常的感慨尤其是那些亲眼目睹了历史巨变的人对此 更是有切身体会局中之人苏昆生面对物是人非的现实场景产生了巨 大的情感落差发而为黍离悲声这种感触不是苏昆生独有的而是那个 变幻的时代产生的民族悲声 《哀江南》之所以引起强烈的共鸣那是因 为这种民族悲声里包含着千百年来志士仁人的对历史的兴衰的探索 也正是这个原因 《桃花扇》超越了同时代的其他写男女爱情故事的戏 曲 七首曲词六首侧重写景景物描写中蕴含了怀念故国的无限哀思和今非昔比、时过境迁、感时伤怀的无限凄凉、以此抒发亡国之痛曲词可以用三册的鉴赏诗词的方法来赏读诗词鉴赏的重点往往落在表达技巧和精炼的语言上 二、教学目标 本篇《哀江南》是安排在高中语文的第四册而第三册里刚学过 古典诗词高二学生完全有能力用诗词鉴赏的方法鉴赏、 品评文中的曲 词 据此我确定本课的教学目标为三点： 、理解本文情景交融的写法 、理解曲词中所表达的深挚、强烈的亡国之痛 、鉴赏准确、生动、形象的语言