2017苏教版语文三年级下册期末试卷word版9.docx

小学三年级语文质量调研试卷 一、 看拼音写词语ji e g?（ ）（hu iw u（ ）（(10 分)y u g ?)(f ul u( )( 一、 看拼音写词语 ji e g? （ ）（ hu iw u （ ）（ (10 分) y u g ? )( f ul u ( )( a 二、 在加点字正确读音下面画 提防（d it D 挨挨挤挤（ 匕首（b ib i） 似的（sh is 三、 把下列词语补充完整，并解释加点的字 谈笑风— 云遮雾 四、 按要求写词句 有志 成 窃窃 语 （6分） sih do ) xi eq i ) (6 分) ) d 1) 青 雷 风行 炉火 填入表示色彩的词语。 的草地上，盛开着 翩翩起舞。 把句子写具体。我们 干干净净。 x in glu ? q ib u y ixi 用之不竭 皮香肉嫩 （4分+2分） 揠苗 拍案叫 的月季花, (j (I 1 ji en n en) 的蝴蝶在花丛中 ,终于把教室打扫得 最近几年，山区多次发生泥石流，给人民群众的生命财产造成很大危害，由 此我想到一句环保谚语： 六、根据课文内容填空。（14） 万里长城谱写了 的诗篇，京杭大运河谱写了 的诗篇，是我们 创造了这人间奇迹。 槐乡的小姑娘变得更 了，她们的衣襟上 槐花，发辫上 槐花，她们 哪里，哪里就会有 。 多么迷人的春景：“ ，一行白鹭上青天”、“独怜幽草 涧边生， ” ；多么壮丽的山河：“天门中断楚江 开， ” 、“ ，遥看瀑布挂前 川”,,一首首诗，犹如一幅幅画，镶嵌在我们的脑海中。 每读一篇文章或一本书，我们总会对其中的人物有自己的看法。女口：我对《日 月潭的传说》 中大尖哥和水社姐的看法 是 ;我对《争论的故事》中兄弟俩的看 法是 ;本学年，我们阅读了《列那狐的故事》，我对列 那的看法是 七、阅读短文，完成习题。（24分） （一）恐龙（片段） 恐龙的种类很多，【形 型】态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身 体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身 体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背 上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三 只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长 这 样的脸【形型】，让任何动物都望而生畏。 TOC \o 1-5 \h \z 用“V”选出【 】里正确的汉字。 （2分） 作者在描写雷龙时，运用了 、 的说明方法，让我们真切 地感受到雷龙是个“ ”。 （3分） 这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。 （4分） 你还从课外资料中了解了哪种恐龙？请介绍它的特点。 （二）路旁的橡树 从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽 阔、平坦又漂亮。 开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程 师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。 突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方， 挺立着一棵咼咼的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像 工程师向工人们走来 他什么话也没对工人们说 工人们也沉默不语 工 程师长久地看着筑路计划 然后把目光转向橡树 叹了口气 工人们也沉重地 叹着气 工程师说 计划是不可以修改的 工人们说 橡树也不可以砍 怎样才能找到一个既不用修改筑路计划又不用砍橡树的方法呢？ 工程师拿出一根楔（xi e）子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地 里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。 几年过去了，一条宽阔的沥（I 1）青公路从北方延伸到南方。它像箭一样 笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道： “筑这条路的人一定有一颗高尚的 TOC \o 1-5 \h \z 给短文的第四、五、六自然段加上标点符号。 （4分） 用打比方的方法把第三自然段中的句子写完整。 （2分） 把文中画“ ”的部分换成合适的成语： 。（2分） 下面的句子表达了工程师怎样的心情？请写出来。 （2分） （1） 工程师长久地看着筑路计划 然后把目光转向橡树 叹了口气 （ ） （2） “现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。 （ ） 这条笔直的公路为什么会在一个地方弯曲成马蹄形？ （ 2分） “筑这条路的人一定有一颗高尚的心”，筑路人的“高尚”体现在哪些方面? 请选一选： （多选题） （3分） ①筑路人爱护树木 ②筑路人把路修筑得笔直又漂亮 ③筑路人保护环境 ④筑路人尊重生命 八、习作。（30分）请你以“小兔、小熊、小猪、小象”为主人公，编个童话故 事给小朋友听，使他们知道保护环境的重要。