童话作文汇编5篇.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学无止境 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【精品】童话作文汇编5篇 【精品】童话作文汇编5篇  在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是帮大家整理的童话作文5篇，希望能够帮助到大家。  童话作文 篇1 　　少儿时代是充满幻想的时代。  　　童话，就是用纯真的童心，美妙的幻想编织成的神奇的故事。  　　在五彩缤纷的童话世界里，宇宙间的一切，如日月星辰、风霜雨雪、鸟善虫鱼、花草木石，以及无声无形的抽象概念，都可以人格化，作为有思想、有语言、有行动、有性格的人物出现。在这似真非真、似梦非梦、洋滋着浪漫色彩的幻想境界里，魔法也经常出现，它可以飞越无穷无尽的时间和空间，把各个不同的时代连在一起，把最大物体和最小的东西结合在一起……奇异、美妙、丰富的幻想构成了童话的核心，使童话充满了美丽和诗意、愉快和活力、勇敢和智慧。  　　幻想是童话艺术的生命，没有幻想就没有童话。然而这幻想，既不是虚无操缈的空想，也不是荒诞无柑的退想，而是现实生活的折光。安徒生曾说:“最奇妙的童话都是从真实的生活中产生的。”童话就是要用幻想的外衣包裹生活的真实。明知是很，却又似真，饭中求真。因此，不管童话的题材多么广泛，上天入地，无所不包，然而它的主要精神，都是以童心歌硕人间的真、善、美，鞭挞社会的假、恶、五。童话，就是以这种特有的艺术魅力，把小读者们引入美妙、幻想、真情的世界，从而在孩子们纯洁的心田里，播下正直、善良、友爱、助人、好学、上进等美好品质的种子。  　　童话以其形象与表现形式的不同，一般分为三种:以写神仙妖怪、魔法宝物为主体的，称为超人体童话。如格林的《白雪公主)，洪汛涛的供笔马助等。以写动物、桂物或其他无生命的事物人格化以后的思想、行为为主体的，称为拟人体童话。如安徒生的《丑小鸭)，叶永烈的《圈圈和方方》。以普通的人作为主人公，但这些人已经过艺术加工成童话人物。这类作品，称为常人体童话。如安徒生的《皇帝的新装》，任溶溶的《一个天才的杂技演员员》  　　阅读一篇优秀的童话，是一种美的享受。在阅读时，第一，要有丰富的想象，进入作者创设的美好而奇特的境界，领略它的艺术魅力，从而受到陶冶;第二，我们不能光猎取那神奇的情节，要仔细地领会它蕊藏的深刻含义，从中接受教育。 童话作文 篇2 　　不知从什么地方漂来一片小树叶，它落到地上大声哭起来。贝克看见了，连忙把它捡起来搂在怀里问道：“小树叶，你为什么哭啊？”小树叶低声说：“我找不到回家的路了。”贝克说：“别怕，我来帮你找。”说着，贝克就往前跑。跑着跑着，贝克看见枫树爷爷，就问：“枫树爷爷，您知道这片小树叶是谁的孩子吗？”枫树爷爷说：“我不知道他是谁的.孩子。我的叶子像鸭妈妈的脚印。”贝克说了声再见就走了。  　　他一直跑啊跑，跑到一棵松树底下。他问松树：“松树伯伯，您知道这片小树叶是谁的孩子吗？”松树伯伯说：“我不知道。你看我的叶子象奶奶的缝衣针，细细的，尖尖的，它不是我的孩子。”贝克继续往前跑。他看见桃树哥哥，就问：“你知道这片小树叶是谁的孩子吗？”桃树哥哥说：“我知道，他是河边柳树妈妈的孩子。”  　　贝克跑到河边，看见柳树妈妈正着急地四处张望。忽然，贝克怀里的小树叶大叫一声妈妈，扑了过去。柳树妈妈连忙迎上去。贝克看见他们母子重逢，心里美滋滋的。像喝了蜜一样甜。 童话作文 篇3 　　三只小猫已经长大了。一天，猫妈妈对它们三兄弟说：“你们已经长大了，应该自己生活了。”于是三只小猫分别去盖自己的房子。  　　老大是只懒猫，它看见地里有许多稻草，就想到了要盖间稻草房子。它跑到地里抱来稻草，不一会儿就盖好了自己的房子。看着自己的房子，老大挺满意的，躺在稻草房子里睡懒觉。  　　老二比老大要勤劳一些，它要盖一间木头房子。于是它找来了锯子，上山砍了许多的木头，花了好几天的时间才把自己的房子造好。虽然花了一番功夫，但比老大的稻草房子既漂亮又结实。  　　老三可勤劳啦，它要盖一间砖头房子。盖砖头房子可不简单，首先得打好地基，然后把砖一块一块的砌起来，接着盖好房顶，最后粉墙。老大和老二看见老三忙个不停，笑着对老三说：“你怎么那么笨呢，盖这么麻烦的房子。”老三说：“到时候你们就知道我房子的好处啦。”过了一个月，老三终于把房子盖好了。  　　它们三兄弟都住着自己的房子，过着舒服的日子。可是好景不长，一天，一只大灰狼来了。它看见了大猫躲在稻草房子里，对大猫说：“快把门打开，我要进来。”老大说：“我才不开门呢，开了门你会吃了我的。”大灰狼