北师大版四年级信息下册备课教案及计划(新版).docx

石狮市鸿山镇邱厦小学 四年级上册 班 级： 四年级 老 师： 王亚实 2017 年春季 鸿山镇邱厦小学 四 年级 信息 学科教学计划 教 材 分 析 本学期学习的重点有 2个，一是用 WOR制D 作简单表格，二是学习数码照片的处 理技巧。通过对 WOR中D 表格的制作，让学生掌握表格的制作方法，并能用它制 作与自己日常生活相关的一些有意思的表格，激发他们的学习兴趣和动力；而 通过对照片的处理技巧的学习，让学生化神秘为学习的激情，对摄影、照片处 理产生浓厚的兴趣，对今后的工作和生活带来有益而且深远的影响。 （二） 学 学 期 教 学 目 标 本学期教学的主要任务和要求（教学目标） ： 学会用 WORD制作一些简单且实用的表格； 掌握数码照片的拍摄技巧； 学会使用“光影魔术手”软件对照片进行简单、快速地处理 教材的重点和难点 ： 1. 学会用 WORD制作一些简单且实用的表格； 2. 学会使用“光影魔术手”软件对照片进行简单、快速地处理 及 教 学 重 难 点 三） 学 情 分 析 闽教版小学信息技术四年级上册的主要学习内容为 WOR的D 认识，在学习之后， 要能掌握 WORD的基本操作方法，特别是文字及图片排版的排版方法。从上学期 的学习情况上看，学生对于单一知识点的认知一般都没太大的问题，最大的问 题在于综合运用这些知识点，有不少的学生在这方面显示得特别薄弱。一方面 与学生平时练习的次数太少有关，另一方面，与学生的实际应用能力偏弱也有 很大的关系。 教 学 方 法 措 施 1. 开展学习小组或合作伙伴，促进共同进步； 2. 重视对课堂的监控，对学生进行及时和必要的评价； 3. 对学习程度不同的学生提出不同的要求，因材施教； 4. 组织部分学生开展课外兴趣小组活动。 四） 教学进度表 周次 起止时间 教学内容 学时 备注 1 2.13-2.19 制作简单表格 1 2 2.2-2.26 制作通讯录 1 3 2.27-3.05 制作课程表 1 4 3.06-3.12 制作月历 1 5 3.13-3.19 设计电子板报 1 6 3.2-3.26 制作电子板报 1 7 3.27-4.02 赏析电子作品 1 8 4.03-4.09 1 清明节放假 9 4.1-4.16 拍摄数码照片 1 10 4.17-4.23 整理数码照片 1 11 4.24-4.30 修补数码照片 1 12 5.01-5.07 五一放假 教学进度表 周次 起止时间 教学内容 学时 备注 13 5.08-5.14 让相片更靓丽 1 14 5.15-5.21 让相片更靓丽 1 15 5.22-5.28 制作摄影作品 4 16 5.29-6.04 装饰摄影作品 1 17 6.05-6.11 赏析摄影作品 1 18 6.12-6.18 期末复习考试 1 19 6.19-6.25 20 6.26- 期初学科教学计划检查意见 初评等级 优 良 合格 检查行政（签名、学校盖章）： 时间： 年 月 日（第 周） 鸿山镇邱厦小学 四 年级 信息 学科教学设计  主题单元 课 题 第 1 课 制作简单表格 教学目标 1、学会在 Word中插入简单表格 2、学会在单元格中输入字符 3、学会在单元格中修改字符、 4、学会调整单元格大小 教学 重难点 教学重点： 创建表格、编辑与美化表格 教学难点： 编辑与调整表格 教 学 过 程 教学随想 一、导入 展示各种各样的表格：通讯录、课程表、成绩统计表 师：正如大家刚才所看到的一样，在我们的生活和学习中，会见 到各种各样的表格，使用表格可以简洁、直观地记录和展现 一些有关联的数据。今天我们就要学习如何在 WORD中制作 表格。 二、启动 WORD 师：在学习前， 我们得先知道怎样启动 WOR，D相信有一些同学已 经知道方法了。谁来告诉大家。 请一名学生回答，其他学生按照他的口述来完成。 师：打开 WORD后， WOR就D 给我们提供了一张空白的纸张，现在 请大家都在这张白纸上单击一下鼠标左键。 谁能把你们看到 的现象告诉我？并且告诉老师，这代表了什么？ 通过学生的回答和老师的提示，告诉学生光标定位的含义。 三、表格的组成 根据幻灯片介绍表格的组成， 使学生明白行、 列、单元格的概念。 四、插入表格；输入、修改数据 活动一：请学生根据课本上的方法，来完成 3 阶幻方的制作。 引导学生发现自己的表格和书上幻方表格的不同，引导学 生看书学会调整表格的方法， 并且介绍菜单栏上的 “表格”菜单。 活动二：给出一道未完成的 3 阶幻方，同学们不看书，根据刚才 学的方法，看谁最先完成。题目如下： 教 学 过 程 教学随想 8 5 9 7 师：通过刚才的练习，有没有同学发现，用“常用”中的表格快 捷方式创建表格有什么缺点？如何来克服这个缺点？ 请学生回答问