“一师一卷”开创教育新领域.docxVIP

精品文档（可编输） 值得下载 精品文档（可编输） 值得下载 PAGE PAGE # / 4 精品文档（可编辑） 值得下戦 精品文档（可编辑） 值得下戦 “一师一卷开创教育新领域 考试、测验是伴随学生成长的必要手段，它能衡量一个 学生掌握知识的量，也是社会一直关注的焦点。学校里大大 小小的测验都是统一的，它强调了甄别、选拔功能，也方便 了学校管理，但忽视了学生的学习个性发展，忽视了教师的 教学个性发展。然而，有那么一所学校却在不断地尝试改革, 学期初，吴江实验小学小学的老师们都十分忙碌，除了班级 事务外，似乎还有更重要的事情在等待着他们，那就是编制 期末试卷。这也许会让很多人不解，怎么学期初就要编制期 末试卷呢？是谁编制试卷呢？ 一、“一师一卷”，指向明确 以往，我们都是为了应付考试而教授，甚至有时会根 据以前的一些试题猜测今年的考试有可能会考哪些知识点， 并找寻相关习题让学生加强训练。2009年年底，吴江实验小 学开始实施“一师一卷”。所谓“一师一卷”，顾名思义是一 个老师出一份试卷，这份试卷是专属这位老师的，也是专供 这位老师所教班级的。有了这样的改革，改活了老师，也改 活了学生。老师不必跟着试卷走了，可以名正言顺地跟着自 己的课堂走，跟着自己的教学理念走，越走越顺。学生更不 必埋头题海战，只要稍加训练就可上战场，接过那些专属于 他们的招数即可。说简单是因为少了以前试卷