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TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】 自主学习报告 自主学习报告 孙冬梅 从本科转身进入研究生研究生的学习到现在即将四年，这次的回归，给了我们一个更好的机会去继续从事有关教育教学的学习，同时也给大家提供了一个交流的机会。 坐在教室里我仔细观察了我好多的同学和老师，大家的变化都很大，除了外在的之外，最多的还是大家在教学方面的滔滔不绝，老师给我感觉还是那么亲切，当学生的感觉真好。突然间很不想毕业。写到这里，我突然间想到了坐在我面前的我的学生，也许这才是我肩负的责任。 研究生开设的课程很多，但是都是教师应具备的常用知识。我自己回顾了一下自己的课程，出现在我记忆中的是一系列的课程名称以及其中所蕴含的教学内容，让我的知识体系更加完整。 下面，我来分析一下我所学的和我所认识下的课程体系分类： 外语（教育专业外语） A公共必修课 中小学体育课教学的有效管理 C专业必修课程 中小学体育教师专业引领与提升 C专业必修课程 体育课-说课、听课与评课 C专业必修课程 体育教学中存在的问题及案例分析 C专业必修课程 政治理论（含教师职业道德教育） A公共必修课 教育学原理 A公共必修课 课程与教学论 A公共必修课 中小学教育研究方法 A公共必修课 青少年心理发展与教育 A公共必修课 体育课教学设计 C专业必修课程 中小学体育潜课堂研究 D专业选修课程 中小学业余体育训练探索 D专业选修课程 体育场馆管理与无形资产开发 D专业选修课程 特色课课间操的创编与案例 D专业选修课程 在开设的课程中， 英 语 属于日常体育专业教学的常用术语教学，更加方便我了解一些文献中的常用术语，英语作为通用语言，在外面的日常工作和学习中是不可缺少的一部分。 中小学体育课教学的有效管理 在这门课程中，老师主要讲述了如何准确把握课堂的有效性，由于现在素质教育的要求越来越高，课堂的有效性，也直接决定了课堂的效率，为以后的学生课堂的有效性提供理论支持。 中小学体育教师专业引领与提升 这门课程为体育老师专业的继续学习提供了帮助，同时也为理论和实践的融合提供了支持。 体育课-说课、听课与评课 说课、听课、评课是教师常见的教师基本功大赛常用的比赛模式，拥有好的说课、听课、评课技能能够更精确的把握课堂，为课堂的学习提供更加精炼的语言支持。 体育教学中存在的问题及案例分析 在这一门课中教师讲授了平时在课堂上常见到的一些问题，有些这些专业的分析是指到，让我们更进一步的走进了平时我们的课堂和生活中常见到的一些问题学生，更加了解他们的生活和内心时间，渐渐地明白了为什么他们在课堂上会成为比较麻烦的问题学生，主要原因还是他的生活或者渴望老师给于的关注得不到满足，所以才迫使他们更加的浮躁，由此我联想到了自己的课堂，后来在课堂上我根据学生的需要把学生进行了分类，在课堂上有针对性的对学生进行辅导发现学生真的进步了很多，至少现在的课堂上违反纪律的学生真的越来越少了。 政治理论（含教师职业道德教育） 作为一名党员，在工作单位也会经常会接受一些党务方面的教育与学习，在学校开设的自主学习课程中也开设了政治理论的学习，我们所学的政治理论和平时工作中所涉及到的也有一定的区别，它更注重与基本概念和常用知识领域的学习。 教育学原理 8、 课程与教学论9、 中小学教育潜课堂研究 中小学业余体育训练探索 作为一门纯理论课，为以后的教学和研究体重理论支持 中小学教育研究方法 这门课的开设刚好和我所从事的中学教育相连接，为教育的进一步研究做好基础，中小学教育研究方法，强调的是教育学中的研究方法，为课堂上常出现的一些问题提供参考方法。 青少年心理与发展教育 初中的学生正处于学生阶段严重的叛逆期，只有正确的理解孩子的心理，才能从正确的角度引领孩子朝正确的方向发展，及时的沟通和反馈对于老师和学生来说都很重要，可以避免掉很多弯路，直奔主题。 体育课教学设计 从这节课中我学会了如何更规范更系统的写好教学教案，优秀的教学设计可以让一节课更加清楚明了。 体育场馆管理与无形资产开发 场馆是教学的基础，场馆的环境直接决定影响学生锻炼成绩进步的快慢，舒适的运动环境，给人一个好的运动境界。场馆的管理对于一所学校来说也很重要，适当的管理可以延长场馆的使用寿命，也是以另外