2021秋九年级政治 4、1立报效祖国之志导学案（无答案） 教科版.doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 课题：九年级思想品德4、1《立报效祖国之志》 【学习目标】 1、明确个人前途与祖国命运息息相关。 2、从小就立下报效祖国的宏伟志向。 3、落实行动，从身边实践做起，立志做个爱国青年。 【学习重难点】 重点：充分认识到个人前途与祖国命运息息相关，只有祖国强大了，我们才能真正过上幸福生活。 难点：热爱祖国不能只停留在嘴上，要落实到行动上。 【自主学习】 1、个人前途与祖国命运 。只有国家 ，人民群众才能 ，社会才能 ，个人 。 2、当然，国家的兴旺富强要靠 。 3、青少年的理想和抱负只有与 结合起来，才能使 得到充分实现。 4、当代青少年立爱国之志要以 为荣，以 为耻，选择正确的人生道路，为 而努力。 5、当代中国青少年精神世界的主流是 。 6、中学生立志报国，在行动上最重要的是 。 7、当今时代是一个 的时代，我们要充分发展和发挥 ，使自己 的发展，为祖国、为社会发挥自己的作用。 【合作探究】 1、阅读“经典透视” 思考：①鲁迅为什么几改志愿？ ②他的故事给你怎样的启迪？ ③在我们的社会上，有很多有志青年，从小就立下伟大的报国志向，如周恩来、竺可桢、任弼时……，他们的事迹感动了千千万万个当代中学生，你也一定知道几个这样的典型人物和他们的感人事迹，找出来，在班上说一说，看谁说的更精彩。（在下面空白处写出人物事迹梗概） 2、课堂活动：只有把个人前途与祖国需要结合起来才能成就个人事业。阅读“追求”，回答：假如你是材料中的小芳，你会如何去说服表哥的父母？写出要点，并准备在课堂上进行角色表演。 3、思考讨论题。 ①从小就立下报国之志，对我们青少年的健康成长有没有意义？ ②立志报效祖国能不能只停留在思想上？你认为我们应该怎样做？ ③每个人都有自己的优点和长处。试着写出你周围表现不突出的三位同学的优点和长处。 同学一： 同学二： 同学三： 4、阅读与感悟：阅读课本“社会风景-人才招聘面面观”，思考讨论： ①从材料中我们可以受到哪些启迪？ ②分析材料，探讨现代社会衡量人才的标准。 【自主检测】 1、下列表明个人前途与祖国命运息息相关的名言名诗是( ) ①但愿人长久，千里共婵娟 ②国破则家亡，国兴则家昌 ③恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如比，我何惜此头。 ④天下兴亡，匹夫有责 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、从2020年起，安徽省在全省范围内选拔优秀中小学老师去新疆支教。通知下发后，我省广大教师踊跃报名。优秀老师去新疆支教是（ ） A、大材小用的表现 B、个人理想服从社会发展要求和人民利益的体现 C、名利双收的表现 D、曲线就业的无奈 3.对于右边漫画中人物的行为，认识正确的是：（ ） A.公平交易，无可厚非 B.是危害祖国的行为，可耻 C.是发家致富的好方法，值得学习 D.是个人隐私，不可干涉 3、著名画家徐悲鸿早年在法国留学时，一个外国学生十分失礼地向他挑衅说：“你们中国人，愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料。”徐悲鸿非常气愤地说：“我们各自代表自己的国家来比一比，看看到底谁是人才，谁是蠢才！”从此他发奋努力，为国争光，为了实现这个目标，认真钻研，终于展出了自己的油画作品，轰动了巴黎美术界。 （1）上述材料说明了什么？ （2）搜集2—3条爱国的名言警句，勉励自己 【拓展训练】-----“立报效祖国之志”主题演讲 1、搜集材料，进行充分准备。 （1）从课文中寻找观点作为自己的演讲主题，如：祖国命运影响个人前途；报效国家才能成就自我；榜样激励我们前行；立志报国重在行动；弘扬民族精神，实现中华复兴；扬个人特长，做有用之才；扬爱国勤学正气，抑自由散漫歪风；等等。 （2）撰写演讲稿。要求：主题明确突出，扣住政治课本内容，适当运用有关材料表明自己观点，注意语言表达的流畅、修辞及礼貌用语等。把演讲