家庭教育论文：初中生家庭教育误区与方法对策.pdfVIP

初中生家庭教育误区与方法对策 人才是社会进步和科技发展的不竭动力，而人才的培养又离不开教育。但人 们通常把教育理解为狭隘的学校教育，这其实就是认识上的一个误区。教育其实 是一个系统工程，它是由家庭教育、学校教育、社会教育以及自身教育几部分组 成。家庭教育是教育中的基础， 它比学校教育更具有特殊的针对性和实效性 ［1］， 它对孩子的一生会产生很大的影响。家长是孩子的第一位启蒙老师。家长只有言 传身教，率先垂范，孩子才能受到耳濡目染的影响，才能走向人生的正确轨道。 目前，如何把孩子培养成才已成为家长普遍关注的问题。家庭教育又是以家庭为 单位的，由于每位家长所受的教育程度不同和生活阅历的不同，使得不同的家长 对家庭教育就会采取不同的方式和方法，但大多仅凭个人的感觉和自身经验来实 施，这就使得在家庭教育过程中出现许多问题，存在一些误区。 一、家庭教育中的几个误区 误区 1．只管物质，忽视思想。思想品德是在一定社会的思想体系和道德准 则的指导下，人们在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行 为习惯的总和［ 2 ］。在人生的成长过程中，思想品德是一个人的重要素质之一。 因此，作为家长就要重视孩子的思想品