家庭教育论文：四二一独生子女家庭教育的特点论文(3000字).pdfVIP

四二一独生子女家庭教育的特点论文 随着 198 年开始在全国推广“一对夫妇只生育一个孩子”的政策至今， 我国目前已积累了 9 万独生子女人口。 198 年，我国育龄妇女的平均初婚年 龄为 22.84 岁，初育年龄为 24.43 岁，到 199 年，分别降低到 22. 岁和 23.42 岁，9 年代之后基本保持稳定的态势。因此，从 23 年起，每年都会有数百万 的独生子女人群陆续进入婚育期，“四二一”家庭结构逐渐成为了一种现实 的人口现象。据推断，在“未来中国城市中，‘四二一’或‘四二二’结构 的家庭比例低不了”；“如果现行的政策不变，将来家庭结构必然出现‘四 二一’的格局”。这种家庭结构的出现不仅会直接影响我国的人口再生产进 程，而且必将对此类家庭中的独生子女教育带来诸多方面的影响。 “四二一”家庭是一个十分复杂的特定组合群体概念。“这种家庭涉及 了三代人，三对夫妇，七个人。其中‘二’特指两个独生子女结婚形成的中 间一代，‘四’是指他们的父母，‘一’指这对独生子女夫妇所生育的独生 子女。 一、“四二一”家庭教育的利与弊 1. “四二一”家庭教育中的有利因素。较第一代独生父母