文科生高三学习计划.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 文科生高三学习计划 进入高三紧张的备考阶段后，文科生应该怎样学习才能提高成绩?文科生应该做到复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，要找到一套适合自己的复习方法。下面是由整理的文科生高三学习计划，仅供参考。 文科生高三学习计划篇一第一轮为系统复习 (第一学期)，此轮要 求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知 识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在 各自发展过程中的纵向联系， 以及各个部分之间的横向联系， 理清脉 络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通 法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识， 掌握一 些最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练， 先小综合再 大综合，逐步提高学生解题能力。 具体方法措施 认真学习《考试说明》，研究高考试题,提高复习课的效率。《考试说明》是命题的依据，复习的依据.高考试题是《考试说 烃煙葷馀胶贤殇獪紙費砾鵯凛擬飛。 明》的具体体现。 只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试 说明》的理解，找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距。 并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。 1 高质量备课， 参考网上的课件资料，结合学生实际，高度重视基础知识，基本 技能和基本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧， 确保每节课 件都是高质量的。统一教案、统一课件。 高效率的上好每节课， 重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例 题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上 ;放在各部分知识网 络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。 狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。 髕軟镰騭窯慳庐鏗攢輳恻员賓氌渦。 认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的 作用。 结合实际，了解学生，分类指导。 高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生 的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一 些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析，建立档案 .了解学 生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高 ;对于 差的学生，重在补缺。 文科生高三学习计划篇二语文： 提升的空间不大，重点放在文言 文和作文，现代文带过了 数学：高一到高三，课本上的一般不难，但高考相对上了一个层 次，你必须额外自己做题。 2 英语：重点是语感，建议你每个早读花 15分钟大声读，这样可 以培养语感。疯狂英语李阳曾说过：学英语，最厉害的人是会做题又 讲的出为什么的;第二种是，读上去就会做，但是讲不出为什么，因 为他不知道语法，只是凭语感做题。 文综： 1.把课本看熟，基础打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背 ; 这是强化提升的基础。 在充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，假如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目录，不要去翻教辅书上整理的 饺縟岚骊铨诚疖霽餉铧簡鄰欖篓顶。 五花八门的内容。为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观 躑褴辕财擊齪戬帐规嬪曠躥骟谯潰。 点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。目录背 铢課嚣际賤楨碩灵开锱銅楊寿链賤。 熟以后，无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。依照目录，一节一节去回想内容，去发散，这时候看熟课本的好处就体现出来了，课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。所以我们背目录再从目录发散，目的就是不要漏观点，所有的观点都是可从课本上延伸出来的。有的同学也许会问，可是考场上时间那么紧张，课本又那么多，每本课本都有自己的目录，團虑膾帶窯蕕裥讓賚详兌缴缥鸱鷸。 3 哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想， 这个问题的解决 就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案;;假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显;;自己一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很 详鍬胇叠詘滾镍鸲嘱饽驪尽縱楨质。 长的时间，但如果坚持这么训练，你会发现在考场上你的速度会快很多，我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。 讧却