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人教版《加法交换律和结合律》教案.doc人教版《加法交换律和结合律》教案.doc人教版《加法交换律和结合律》教案.doc人教版《加法交换律和结合律》教案.doc人教版《加法交换律和结合律》教案.doc人教版《加法交换律和结合律》教案.doc人教版《加法交换律和结合律》教案.doc
加法交换律和结合律教学设计
学校：
执教者： ：四（2）班
教学内容：教科书17、18页例1，2.练习五第1-5题。
教学目标
在解决实际问题的过程中，发现并掌握加法交换律和结合律，学会用字母表示加法交换律和结合律。
在探索运算律的过程中，发展分析、比较、抽象、概括的能力，培养学生的符号感。
教学重点：认识和理解加法交换律和结合律的含义。
教学难点：引导学生抽象概括加法交换律和加法结合律。
教学设计:
一、创设情境,导入新课
1.谈话导入。
在我们班里，有多少同学会骑自行车？你最远骑到什么地方？（演示：李叔叔骑车旅行的场景。）
2.获得信息，
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