幼儿园感恩节的活动策划方案.docVIP

幼儿园感恩节的活动策划方案 　　幼儿园感恩节的活动策划方案1 　　活动目的： 　　通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。 　　活动地点：各分园园区内 　　活动时间：20__年11月22日 　　活动前期准备： 　　1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。 　　2、园内环境的布置。 　　3、《感恩的心》手语操老师的准备。 　　4、各分园准备糖果、制作感恩卡片。 　　活动对象： 　　新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长) 　　活动具体流程及内容： 　　一、手语操：感恩的心 　　”感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。 　　二、讲故事：感恩节的由来 　　从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出”爸爸妈妈我爱您”，”爸爸妈妈谢谢您”!增加亲子互动。 　　三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖 　　准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。 　　活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。 　　四、做游戏： 　　亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。 　　五、动动手：制作感恩卡片 　　老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。 　　经费预算： 　　1、海报、卡片的制作 　　2、购买糖果 　　幼儿园感恩节的活动策划方案2 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动? 　　一、活动缘起 　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。 　　面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么? 　　想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。 　　作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。 　　二、活动目的 　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 　　2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 　　三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。 　　四、活动地点：__幼儿园大厅。 　　五、活动前期准备 　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 　　2.各班征集“感恩箴言”。 　　3.整理写给家长的“感谢信”。 　　4.园所环境布置：黑板、海报等。 　　5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 　　6.表演《感恩的心》手语学习。 　　7.布置感恩互动墙。 　　六、活动大致内容： 　　一封感恩的信——致全园家长的感谢信 　　一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动” 　　一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》 　　一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话 　　一个感恩的故事——老师讲述一个故事 　　一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙 　　一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱) 　　七、活动过程： 　　1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 　　2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 　　3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。 　　4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。 　　5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。 　　6