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义务教育数学课程标准解读 例54 小明的父母出去散步，从家走了20分钟到一个离家900米的报亭，母亲随即按原速返回。父亲在报亭看了10分钟报纸后，用15分钟返回家。下面的图形中哪一个表示父亲离家后的时间与距离之间的关系？哪一个图形是表示母亲的行走过程？ * 数形结合的思想 初中的案例 例77 看图说故事。 如图27，设计两个不同问题情境，使情境中出现的一对变量，满足图示的函数关系。结合图象，讲出这对变量的变化过程的实际意义。 * 数形结合的思想 [说明] 通过这个活动，激发学生自己思考并构造出满足特定关系的函数实例，以
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