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中学生网络学习与家庭教育论文 一、引言 主要围绕中学生利用网络的基本情况；动机，自控能力，兴趣和爱好； 网络学习内容与注意力；需要与切身性；困难与信心；网络学习资源情况； 网络学习效果与满意感；教师在网络学习中的作用以及网络学习中遇到的问 题等。 二、调查结果与分析 笔者在黄山市某中学高一到高三 3 个年级的学生中进行抽样调查，共获 取有效问卷 12 份。调查主要结果如下： （一）中学生网络学习基本情况分析 首先对被试使用网络的基本情况做了调查，主要包括是否拥有自己的电 脑、上网的时间以及进行网络学习的时间，在调查的 12 名中学生中发现只 有 28% 的学生拥有自己的电脑，每天上网时间在 1 小时以下的占总人数的 47.5% ，可见上网还不是中学生的主要课外活动，这可能是由于中学生的学 习压力大，绝大部分的时间都用在学习上；这也可能是由于父母对子女的管 教太严格，为了能够使他们的学习成绩有所提高，控制他们的上网时间。进 一步调查发现， 81.7% 的中学生利用网络来学习的时间在