如何激发中学生体育教学中的训练兴趣及规范养成.pdfVIP

此，在体育课教学中，将培养学生的团队意 识与发展学生个性的教育紧密结合起来， 能 有效地增强学生的集体责任感。 如在训练学 生接力赛跑这”一活动中，我将全班分成四 个小组， 每一组的成员要按照平时的体育成 绩平均分配， 形成势均力敌的四个小组进行 接力赛跑，要注意比赛中的每—个环节，让 每一位同学尽力发挥， 争取赢得小组比赛的 成功。 没有科学的训练方法和技巧，就不可能挖掘出运动员的最 大潜能，也不可能培养出优秀的运动员。因此，教练员要根据运 动员的年龄层次、训练基础、项目特点、场地条件，有针对性地 制定出一套切实可行的训练方法和采取灵活多样、 趣味性强的训 练手段，从而提高运动员的训练积极性。 二、加强德育渗透，提高学生体育道德水平及兴趣爱好 体育课教学内容多样化、直观化，学生的个性特点最容易 在体育活动中充分表现出