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- 2021-04-17 发布于陕西
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;情境导入;探究新知;;填一填。;巩固练习;2.一个长方体水池,底面长12dm,宽6dm。如果要向这个池子里注入2dm高的水,需要多少升水?;3.牙膏盒长15cm,宽和高都是3cm。现有一纸箱,
内侧的尺寸如图(单位:cm)。这个纸箱中最多
能放多少盒牙膏?与同伴交流,说一说你是怎么
想的。
;4.将一个长8cm、宽5cm、高3cm的长方体截成一个体积最大的正方体,这个正方体的体积是多少?
结合下边的图想一想,再算一算。(单位:cm);5.冷藏车厢的内部长3m、宽2.2m、高2m,车厢内
部的体积是多少?;6.实践活动。
⑴寻找生活中两个长方体形状的物体,先估一估它
们的体积,再进行测量与计算。
⑵设计一个长方体盒子,使它能装下1000块长方体橡皮。;通过本节课的学习你有什么收获和体会?你还有什么困惑? ;总结收获;2、老师引导学生归纳本课知识重点。
1、和同桌说说你今天学习有什么收获?;1. 从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题.; 今 天 同 学 们 觉 得 整 堂 课 表 现 的 怎 么 样 ?如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好, 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧!;
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