定量分析测定中误差(精).docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第一章 定量分析测定中的误差 本章教学目的 ： 1、掌握绝对误差、相对误差、平均偏差、相对平均偏差及标准偏差的概念和计算方法， 明确准确度、精密度的概念及两者间的关系。 2、掌握系统误差和偶然误差的概念。 3、掌握有效数字的概念及运算规则，并能在实践中灵活运用。 教学重点与难点： 准确度和精密度表示方法；误差来源；有效数字及运算法则。 教学内容： 第一节 定量分析中的误差 教学目的： 1、掌握绝对误差、相对误差、平均偏差、相对平均偏差及标准偏差的概念和计算方法， 明确准确度、精密度的概念及两者间的关系。 2、掌握系统误差和偶然误差的概念。 教学重点:误差、偏差的概念和计算方法，准确度和精密度表示方法教学难点：误差来源 实验引题: 1、每位同学测自己 20秒的脉搏，测 6次，记录每次脉动次数。 2、投影屏开启 4～5次，记录每次所需时间。 设问: 1、同一块表测得的脉动次数或开启时间相同吗 ? 2、不同的表(定时)测得的脉动次数或开启时间相同吗 ? 引入内容： 在定量分析中，由于受分析方法、 测量仪器、所用试剂和分析工作者主观条件等方面的 限制，使测得的结果不可能和真实含量完全一致； 即使是技术很熟练的分析工作者， 用最完 善的分析方法和最精密的仪器， 对同一样品进行多次测定， 其结果也不会完全一样。 这说明 客观上存在着难于避免的误差。 一、真实值、平均值与中位值 真实值（xT） 物质中各组分的真实数值，称为该量的真实值。显然，它是客观存在的。一般来说，真 關慪鸚顳鵜魷堯翘韙洁罴鹈龃钜缮。 实值是末知的，但下列情况可认为其真实值是已知的。 (1)理论真实值 如某种化合物的理论组成等。 (2)相对真实值 认定精度高一个数量级的测定值作为低一级测量值的真实值，这种真实 慟噥铗赏婭槨飾磯叶鋇諭绕賤惫鑾。 值是相对比较而言的。如分析实验室中标准试样及管理试样中组分的含量等。 平均值 算术平均值(x)几次测量数据的算术平均值为 贝贴鷓約億臍鹾误独谗骖鸲黨馬針。 x1 x2 x3 xn 1n (1-1) x n xi ni1 (2)总体平均值(u) 表示总体分布集中趋势的特征值。 u lim 1n （1-2） xi x ni1 3.中位值(xM) 中位数是将一组平行测量数据（ xi）按由小到大顺序排列，若 n为奇数，中位值就是位 于中间的数，若n为偶数则是中间两数的平均值。 对测定次数少的测定，中位数比平均值更 为合理地描述数据集中趋势。 二、准确度与误差 准确度：指测定值与真实值相符合的程度。 误差：测定值与真实值之间的差值 准确度的高低用误差的大小表示。误差越小，准确度越高 ;误差越大，准确度越低。在 扪載華课鐺额馮黿鄲牍鉤馊渖踯虯。 实际的分析工作中，常用测定结果的平均值与真实值接近的程度表征分析结果的准确度。 1．误差的表示方法 绝对误差(Ea)绝对误差表示测定结果与真实值之差。即 EaxxT （1-3） 相对误差(Er)相对误差是指绝对误差在真实值中所占的百分率。即 Ea Er 100% （1-4） xT 绝对误差和相对误差都有正负之分。 误差为正，表示分析结果偏高；误差为负，表示分 析结果偏低。 例题1-1：用分析天平称得某试样 A的质量为 1.2037g，该试样的真实质量为 1.2036; 若用同一台天平称试样 B的质量为 0.1204g,其真实质量为 0.1203g。计算两试样的绝对误差 鎪奩賑郸阶種釓绰馭责頒釙惡杩谓。 和相对误差。 解：试样A和B的绝对误差为： Ea,A 1.20371.2036g 0.0001g Ea,B 0.1204 0.1203g 0.0001g 试样A和B的相对误差为： Er,A 0.001g 100% 0.008% 1.2036g Er,B 0.001g 100% 0.08% 0.1203g 得出结论：绝对误差相同，但相对误差不同。 被测物质的质量较大，相对误差较小。因此，在天平的精度保持不变时，适当增大取样量，可以减小称量误差对分析结果的影响。 2．误差的应用 硕艱鼍鳅馅帳慑缈諜潯镨钕鸪綃鯢。 判断测定结果的准确度。测定结果的误差越小，准确度越高；误差越大，准确度越 低。 绝对误差通常用于说明一些分析仪器测量的准确度。 常用仪器 绝对误差 称量误差或读数误差 分析天平 ±0.0001g ±0.0002g 托盘天平 ±0.1g ±0.2g 常量滴定管 ±0.01mL ±0.02mL 25mL量筒 ±0.1mL ±0.2mL 通过绝对误差，可以对测定值进行校正。 校正值=- 绝对值误差 = 真实值- 测定值 真实值≈ 测定值 十校正值 校正后的测定值更接近于真实值， 但并不是真实值， 因为校正值本身也有误差。 当系统 误差较小时，可用测定平均值代替真实值。