2020年中小学疫情防控常态化管理工作方案与紧急预案(14).docxVIP

学校疫情常态化防控工作方案 为推动我校疫情防控工作常态化，统筹抓好疫情防控和 教育教学，进一步完善应急和常态化防控结合的措施与机制， 保障师生生命安全和身体健康，建立疫情常态化防控条件下教 育教学新模式，特制定本应急预案。 一、 指导思想 认真贯彻落实各级部署要求，准确把握疫情防控形势， 坚持“防控为先、统筹为要、科学精准、稳妥善后”的原则，把 着力点聚焦到精准防控上来，奋力夺取疫情防控最终胜利。 二、 组织领导 建立疫情常态化防控工作领导小组。 组 长：校长（为常态化防疫第一负责人） 副组长：副校长 组 员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、支 部纪检委员、各班班主任。 三、 职责分工 （一）校长职责 作为学校常态化防疫专班负责人，全面指挥学校新冠防控 工作。 ?定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管 部门会议精神。 2?完善学校防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动学 校各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。 3.根据具体情况宣布启动学校突发防疫应急预案。 4?有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报 告。 （二）副校长职责 ?负责落实新冠预防与应急工作，完善学校临时隔离场所设 置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件 条件。 2?为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液 以及专用清洁用具。 3?接学校防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者 学生班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成 员。 ?负责与发热医疗机构的接洽工作。 ?做好所有工作记录，做好舆情防控。 （三） 后勤部主任职责 第一时间与教职工家属或者学生监护人联系，告知具体情 况，提醒其做好防护，迅速来校。 2?询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。 3?通知学校其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。 4?如确诊，负责起草学校突发疫情情况说明，指导非防疫班 班主任做好家长的沟通和安抚工作。 （四） 校医院职责 1?做好个人防护（戴口罩、一次性手套，穿防护服）。 ?将发热教职工或者学生带到临时隔离场所，并为其戴上口 罩，安抚情绪，等待家属或家长。 3?待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家车或 者救护车，至定点医院发热门诊就诊。 4 ?待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。 ?同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热患者 班级或部门，张贴“防疫班”标志。 ?指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为lOOOmg/L的消 毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把 手、地面进行消毒，对发热学生使用的水杯、毛巾、牙刷杯 等个人物品单独高温消毒。 （五） 保教主任职责 1?做好个人防护（戴口罩、手套）。 ?了解记录发热人员所接触的人员及范围。 3?指导教师做好班级其他学生的心理安抚工作。 4?指导教师做好班级学生的体温测试和记录工作，关注全体 学生的身体、情绪状况。 5?指导教师做好与班级其他学生家长的沟通和安抚工作。 （六） 安保主任职责 1?做好个人防护（戴口罩、手套）。 2?第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。 3?通知安保人员实施高级别安保等级，学校实行封闭管理, 外人不得入内。 4?指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。 （七） 信息员职责 ?做好个人防护。 2?收集整理突发疫情处理全过程的资料。 （八） 纪检干部职责 监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。 （九） 班主任职责 1?加强对班级学生的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。 ?发现学生情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续 两次发热立刻向校医报告。 ?经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主 任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚学生等 工作。 四、具体措施: 1.认真落实“一校一案”。进一步细化完善学校疫情防控工作 方案和应急预案，严格执行开学条件核验制度，坚决守牢“条 件不达标不开学”的底线。 切实做好物资储备。坚持“集中管理、统一调拨、灾 时应急、节约高效”的原则，根据《学校突发疫情应急处置物 品配备目录》精准测算所需物资，做好学校应急处置物资储备。 对学校日常防控物资储备，根据《学校疫情防控日常物品配 备标准》《学校疫情防控日常物品配备目录》，实施统筹保供, 统一购储、统一管理、统一调拨，所需经费按学校拨款渠道解 决。 ?加强日常防控管理。做好学校师生员工中的六类重点 人群摸排检测工作。开展以师生员工家庭为单位的健康监测及 接触史、旅行史排查，及时摸排检测有风险的人员。利用省教 育厅疫情防控平台，组织返校师生登录申请健康码，实行“测 温+健康绿码”入校，严格落实晨午晚一日三检和缺课登记追踪 制度。 4?做好疫情应急处置。健全学校定点医院和送诊绿色