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第
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第二节染色体变异
考点一、染色体变异
变异类型:1、染色体结构变异 2 、染色体数目变异
1、染色体结构变异
概念:由染色体结构的改变而引起的变异。
基因突变是染色体上某一位点基因的改变,是微小区段的变异,是分子水平的 变异,而染色体变异是比较明显的染色体结构或数目的变异,染色体变异中的 结构变异和数目变异都属于细胞水平上的变化。
?种类:
缺失:染色体中某一片段 缺失引起的变异。
⑵重复:染色体中增加某一片段引起的变异。
易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异。
倒位:染色体中某一片段位置颠倒引起的变异
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结果:使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的 变异。
4 ?举例:猫叫综合征,是由于人的第 5号染色体部分缺失引起的遗传病。
注意:
?基因突变只是基因碱基对的替换、增添或缺失,不改变基因的数量和排列顺序;
而染色体结构的改变,弓I起染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,对生 物个体往往是不利的,有的甚至会致死。
?每个物种染色体的大小、形态和结构都是相对稳定的。
?染色体变异可以用显微镜直接观察。 而基因突变在光学显微镜下不可见。
易位发生在非同源染色体之间,是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色 体上,属于染色体结构变异。交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间, 属于基因重组
考点二、染色体数目的变异
一、染色体数目的变异
1.类型:
细胞内个别染色体数的增加或减少。如 21三体综合征。
细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。如三倍体无子西 瓜等。
2、 染色体组的概念:
细胞中在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育遗传、变异的全部遗 传信息的一组非同源染色体。
3、 构成一个染色体组应具备的条件
一个染色体组中不含同源染色体。
一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。
一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套基因,但不能重复。
4、 要确定某生物体细胞中染色体组的数目,可从以下几个方面考虑
细胞中同源染色体有几条,细胞内就含有几个染色体组 。(如图一)
根据基因型判断细胞中的染色体组数目, 根据细胞的基因型确定控制每一性状的 基因出现的次数,该次数就等于染色体组数 (如图二)。如基因型AAaaBBbb的细 胞生物体含有4个染色体组,也可记作:同一个字母不分大小写重复出现几次, 就是几倍体生物。
根据染色体的数目和染色体的形态数来推算,染色体组的数目=染色体数 /染色
倍体和单倍体 受精卵发育而成,
倍体和单倍体 受精卵发育而成, 两个染色体组,包 的动物和过半数的
lljjw?二倍体、多
lljjw
二倍体:由
体细胞含有 括几乎全部
高等植物。
多倍体
概念:由 受精卵 发育而成,体细胞含 三个或三个以上 染色体组。其中,体
细胞中含有 三个染色体 的叫做三倍体,含有 四个染色体组 的叫四倍体。
分布:在植物中很常见,在动物中极少见。
优点:与二倍体植株相比,多倍体植株常常是茎秆粗壮,叶片、果实、种子 都
比较大,糖类和脂肪 等营养物质的含量都有所增加。
?多倍体育种
(1)方法:目前最常用且最有效的方法是用 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
⑵ 原理:当秋水仙素 作用于正在分裂的细胞时,能够抑制 纺锤体 的形成,导致 染色体不能移向细胞两极,而引起细胞内染色体数目加倍。
桃水仙素处理 9Z ri
过程:萌发的种子或幼苗 染色体数目加倍 ?多倍体植
株。
?单倍体育种
概念:由止丄直接发育而成,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 特点:与正常植株相比,植株长得 弱小,且高度不育。
优点:明显缩短了育种年限_
过程:
6.单倍体、二倍体、多倍体的比较
概念
染色体 组
形成原因
特点
举例
单倍体
体细胞中含本物种配 子染色体数目的个体
1至多
个
单性生殖(孤雌生 殖或孤雄生殖)
植株弱小, 咼度不育
蜜蜂的雄蜂;玉米、小麦 的单倍体
二倍体
由受精卵发育而来, 体细胞含有2个染色 体组的个体
2
正常的有性生殖
正常
几乎全部的动物和过半 数的高等植物
多倍体
由受精卵发育而来, 体细胞含3个或3个 以上染色体组的个体
3个或
3个以
上
未减数的配子受精 或合子染色体数加
倍
果实、种子 较大,生长 发育延迟, 结实率低
香蕉(三倍体),马铃薯 (四倍体)、八倍体小黑麦
7.单倍体与二倍体、多倍体的判定
(1) 由受精卵发育而成
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